2023年長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院湖北高職單獨招生考試文化素質(zhì)考試大綱

　　隨著社會對藝術(shù)與文化教育的日益重視，長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院致力于選拔具備深厚文化底蘊和藝術(shù)素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。為了幫助各位考生了解2023年高職單獨招生考試文化素質(zhì)考試的考試內(nèi)容和要求，小編為大家整理了該院校湖北高職單招考試大綱，有需要的考生，可以來了解看看哦！

　　一、考試性質(zhì)

　　長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院2023年單獨招生文化綜合考試是面向全省中等職業(yè)學(xué)校(包括中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校)畢業(yè)生的選拔性考試，因此該考試須具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。

　　二、考試依據(jù)

　　文化綜合考試大綱包括語文、數(shù)學(xué)、英語三個部分。其中，語文部分依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》、《2023年湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱》(語文部分)和中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《語文(基礎(chǔ)模塊上、下冊修訂本)》(趙大鵬主編，語文出版社2009年版)，并結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)特點制定。

　　數(shù)學(xué)部分依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》、《2023年湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱》(數(shù)學(xué)部分)和中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊上、下冊修訂本)》(張景斌主編，語文出版社2009年版)，并結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)特點制定。(數(shù)學(xué)符號使用現(xiàn)行國家標準)

　　英語部分依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》、《2023年湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考文化綜合考試大綱》(英語部分)和中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《英語(基礎(chǔ)模塊上、下冊)》(牛長清、韓麗主編，科學(xué)教育出版社2009年版)，并結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的實際制定。

　　三、考試辦法

　　文化綜合考試為一張試卷，包括語文、數(shù)學(xué)、英語三個部分，總分200分，其中語文80分、數(shù)學(xué)80分，英語40分。考試采用閉卷形式，用時180分鐘。

　　四、考試內(nèi)容與要求

　　【語文】

　　第一部分：考試能力要求

　　本科目主要測試以下五種能力：

　　1．識記能力：識別和記憶，是語文能力最基本的層級。

　　2．理解能力：領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。

　　3．分析綜合能力：分解剖析和歸納整合，是高于識記和理解的的能力層級。

　　4.鑒賞評價能力：對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面的綜合能力層級。

　　5．表達應(yīng)用能力：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方面的綜合能力層級。

　　第二部分：考試范圍

　?。ㄒ唬┗A(chǔ)知識及應(yīng)用

　　1.識記

　?。?）識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。

　?。?）識記現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形。

　?。?）識記常用詞語（包括成語、諺語、歇后語、慣用語等）。

　?。?）識記常見的名句名篇。

　?。?）識記重要的文學(xué)常識，即識記中外重要作家及其國別和代表作，常見文學(xué)體裁常識，常用文體常識。

　　2.表達應(yīng)用

　?。?）正確使用常用詞語（包括成語、諺語、歇后語、慣用語等）。

　?。?）辨析并修改病句（語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等）。

　?。?）正確運用常見的修辭方法（比喻、比擬、夸張、借代、排比、反復(fù)、對偶、設(shè)問、反問等）。

　?。?）語言表達簡明、連貫、得體。

　?。?）區(qū)別和變換句式。

　?。ǘ╅喿x與鑒賞現(xiàn)代文閱讀

　　1.理解

　　（1）理解文中重要詞語的含義。

　?。?）理解文中重要句子的含義。

　　2.分析綜合

　?。?）篩選并整合文中的信息。

　?。?）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。

　　（3）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。

　?。?）分析提煉作者在文中的觀點、態(tài)度。

　　3.鑒賞評價

　?。?）鑒賞文學(xué)作品中的人物形象、語言和表達技巧。

　?。?）評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度。

　?。ㄈ┕糯娢拈喿x

　　1.理解

　　（1）理解常見文言實詞在文中的含義。

　?。?）理解常見文言虛詞在文中的常規(guī)用法和意義。

　?。?）理解文言文的詞類活用現(xiàn)象。

　?。?）理解常見文言句式。

　?。?）理解并翻譯文中的句子。

　　2.分析綜合

　　（1）篩選并整合文中的信息。

　　（2）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。

　?。?）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。

　?。?）分析提煉作者在文中的觀點、態(tài)度。

　　3.鑒賞評價

　?。?）鑒賞文學(xué)作品中的人物形象、語言和表達技巧。

　?。?）評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度。

　　【數(shù)學(xué)】

　　第一部分：考試能力要求

　　1.基礎(chǔ)知識和基本技能的考試要求

　　對數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)、法則、公式和定理有一定的理性認識，能運用數(shù)學(xué)語言進行敘述和解釋，懂得各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，并能運用這些知識解決有關(guān)問題。

　　2.應(yīng)用能力的考試要求

　　具備中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，能根據(jù)概念、法則、公式進行數(shù)、式、方程的運算和變形。能使用一般的函數(shù)型計算器進行運算。能依據(jù)文字描述想象出相應(yīng)的空間圖形，能在基本圖形中找出基本元素及其位置關(guān)系。能運用統(tǒng)計方法對數(shù)據(jù)進行整理、分析和推斷。能依據(jù)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識對工作和生活中的簡單數(shù)學(xué)問題作出分析，并能運用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法予以解決。

　　3.體現(xiàn)職業(yè)教育特點的考試要求

　　職業(yè)模塊作為選考內(nèi)容，要求考生結(jié)合所學(xué)專業(yè)特點，能將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，用數(shù)學(xué)語言正確地表述和說明，建立簡單的數(shù)學(xué)模型，并能求解。能綜合運用數(shù)學(xué)知識和思想方法解決相關(guān)問題。

　　第二部分：考試范圍

　　內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(集合、不等式)、函數(shù)(函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù))、數(shù)列、平面向量、幾何與代數(shù)(直線與圓的方程、簡單幾何體)、數(shù)學(xué)文化專題。

　　1.集合

　?。?）理解集合、元素及其關(guān)系，空集。

　　（2）掌握集合的表示法。

　　（3）掌握集合之間的關(guān)系（子集、真子集、相等）。

　　（4）理解集合的運算（交、并、補）。

　?。?）了解充要條件。

　　2.不等式

　?。?）理解不等式的基本性質(zhì)。

　?。?）區(qū)間的概念。

　?。?）掌握一元二次不等式的解法。

　?。?）了解含絕對值不等式的解法。

　　3.函數(shù)

　?。?）理解函數(shù)的概念。

　?。?）理解函數(shù)的三種表示法。

　　（3）理解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性

　　4.指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)

　?。?）理解有理數(shù)指數(shù)冪，掌握實數(shù)指數(shù)冪及其運算法則。（2）理解指數(shù)函數(shù)的概念、圖像及性質(zhì)。

　?。?）理解對數(shù)的概念（含常用對數(shù)、自然對數(shù)）及積、商、冪的對數(shù)運算法則。

　　（4）理解對數(shù)函數(shù)的概念、圖像及性質(zhì)。

　　5.三角函數(shù)

　?。?）了解任意角的概念，理解弧度制的意義，掌握弧度與角度的換算。

　?。?）理解任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的概念。

　?。?）理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式。

　　（4）理解誘導(dǎo)公式，即正弦、余弦及正切的誘導(dǎo)公式。

　?。?）理解正弦、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)。

　　（6）了解已知三角函數(shù)值求指定范圍內(nèi)特殊角的方法。

　　6.數(shù)列

　　（1）了解數(shù)列的概念。

　　（2）理解等差數(shù)列的定義、通項公式及前n項和公式。

　?。?）理解等比數(shù)列的定義、通項公式及前n項和公式。

　　7.平面向量

　?。?）了解平面向量的概念。

　?。?）理解平面向量的加、減、數(shù)乘運算。

　?。?）理解平面向量的坐標表示。

　?。?）理解平面向量的內(nèi)積。

　　8.直線和圓的方程

　?。?）掌握兩點間的距離公式及中點坐標公式。

　?。?）理解直線的傾斜角和斜率，掌握直線的點斜式、斜截式和一般式方程。

　?。?）理解兩條直線平行與垂直的條件，掌握求兩條相交直線交點的方法。

　　（4）了解點到直線的距離公式。

　?。?）掌握圓的標準方程和一般方程。

　?。?）理解直線與圓的位置關(guān)系。

　　9.數(shù)學(xué)文化專題

　　主要包括中國古代數(shù)學(xué)、國外古典數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)家故事和數(shù)學(xué)美學(xué)等。

　　【英語】

　　第一部分：考試能力要求

　　考生應(yīng)掌握英語語音、詞匯、語法相關(guān)的語言基礎(chǔ)知識，并具備在日常生活和職業(yè)場景中的英語應(yīng)用能力，以及考生進入高等職業(yè)院校繼續(xù)學(xué)習(xí)所必需的英語能力。

　　第二部分：考試范圍

　?。ㄒ唬┱Z言基礎(chǔ)知識

　　1.詞匯

　　掌握并能運用高中或中職教材中3000個左右的常用詞匯和200個與規(guī)定詞匯相關(guān)的習(xí)慣用語和固定搭配。

　　2.語法

　?。?）詞法

　　名詞：掌握名詞復(fù)數(shù)、名詞的所有格。

　　代詞：掌握人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞、不定代詞、疑問代詞和引出從句的關(guān)系代詞。

　　冠詞：掌握a，an，the的基本用法。

　　介詞：掌握常見的介詞的基本用法。

　　連詞：掌握常見的連詞的基本用法。

　　數(shù)詞：掌握基數(shù)詞、序數(shù)詞、分數(shù)和百分數(shù)。

　　形容詞：掌握形容詞的比較級和最高級。

　　副詞：掌握副詞的基本用法。

　　動詞：了解系動詞、助動詞、情態(tài)動詞和行為動詞。

　　時態(tài)：掌握一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時、過去進行時、過去完成時和過去將來時的用法。

　　語態(tài)：掌握一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時和含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。

　　（2）句法

　　句子種類：掌握陳述句、疑問句（包括一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑問句）、祈使句和感嘆句的基本用法。

　　簡單句的六種基本句型：掌握主+系+表、主+謂、主+謂+賓、主+謂+間賓+直賓、主+謂+賓+賓補、There be結(jié)構(gòu)的基本用法。

　　主從復(fù)合句：掌握賓語從句的用法。掌握狀語從句（時間、地點、原因、條件、結(jié)果、方式、比較等）的用法。掌握限制性和非限制性定語從句的用法。

　?。ǘ┯⒄Z知識運用

　　1.日常交際用語

　　要求考生掌握以下的幾種情況。

　　(1)興趣與愛好（interests and hobbies）

　　(2)計劃與愿望（plans and wishes）

　　(3)天氣（weather）

　　(4)職業(yè)（jobs）

　　(5)校園生話與日?；顒樱╯chool life and daily routines）

　　(6)節(jié)假日（festivals and holidays）

　　(7)購物（shopping）

　　(8)文體活動（sports,games and entertainment）

　　2.閱讀理解能力

　　要求考生能讀懂書、報、雜志中關(guān)于一般性話題的閱讀材料，并能從中獲取相關(guān)信息。

　　考生應(yīng)能：

　　(1)理解主旨要義。

　　(2)理解文中具體信息。

　　(3)根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義。

　　(4)根據(jù)文章信息進行簡單的推理、判斷。

　　(5)理解一般文章的基本結(jié)構(gòu)。

　　(6)理解作者的意圖、觀點和態(tài)度

　　以上就是湖北高職單招該院?？荚嚧缶V了，有想要報考該院校的考生，可以來看看具體考試大綱哦！