2013年湖北成人高考高起專語文預(yù)測(cè)試題(10)文言文閱讀
湖北2013年成人高考高起專語文預(yù)測(cè)試題(10)文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成1一7題
信數(shù)與蕭何語,何奇之。至南鄭,諸將行道亡者數(shù)十人,信度何等已數(shù)言上[注],上不我用,即亡。何聞信亡,不及以聞,自追之。人有言上曰:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手。居一二日,何來謁上,上且怒且喜,罵何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者。”上曰:“若所追者誰?”何曰:“韓信也。”上復(fù)罵曰:“諸將亡者以十?dāng)?shù),公無所追;追信,詐也。”何曰:“諸將易得耳。至如信者,國士無雙。王必欲長王漢中,無所事信;必欲爭(zhēng)天下,非信無所與計(jì)事者。顧王策安所決耳。”王曰:“吾亦欲東耳,安能郁郁久居此乎?”何曰:“王計(jì)必欲東,能用信,信即留;不能用,信終亡耳。”王曰:“吾為公以為將。”何曰:“雖為將,信必不留。”王曰:“以為大將。”何曰:“幸甚!”于是王欲召信拜之。何曰:“王素慢無禮,今拜大將如呼小兒耳,此乃信所以去也。王必欲拜之,擇良日,齋戒,設(shè)壇場(chǎng),具禮,乃可耳。”王許之。諸將皆喜,人人各自以為得大將。至拜大將,乃韓信也,一軍皆驚。
[注]上,指劉邦。
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的字,解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.信度何等已數(shù)言上 度:估計(jì)
B.不及以聞,自追之 聞:聽說
C.若亡,何也 若:你
D.王素慢無禮 素:一向
2.下列各句中加括弧的字,與“信數(shù)與蕭何語,何奇之”中的“奇”字,用法相同的一項(xiàng)是(3分)
A. 三歲貫女,莫我肯(德)
B.交載之衛(wèi)士欲止不(內(nèi))
C.諸侯恐懼,會(huì)盟而謀(弱)秦
D.吾妻之(美)我者,私我也
3.判斷句、被動(dòng)句、倒裝句是常見的文言句式。下列各句中畫線部分與“上不我用”的句式相同的一句是(3分)
A.欲予秦,秦城恐不可得,徒見欺
B.天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之急
C.身死人手,為天下笑者,何也
D.城北徐公,齊國之美麗者也
4.“王必欲長王漢中,無所事信;必欲爭(zhēng)天下,非信無所與計(jì)事者”一句的意思是(3分、
A.大王如果想長期在漢中為王,那就沒有用得著韓信的地方;如果想爭(zhēng)霸天下,除了韓信就沒有可以計(jì)議大事的人了。
B.大王如果想長期統(tǒng)治漢中,那就用不著善待韓信;如果想爭(zhēng)霸天下,除了韓信就沒有可以計(jì)議大事的人了。
C.大王如果想長期在漢中為王,那就沒有用得著韓信的地方;如果想爭(zhēng)霸天下,不信任他就沒有可以計(jì)議大事的人了。
D.大王如果想長期統(tǒng)治漢中,那就用不著善待韓信;如果想爭(zhēng)霸天下,不信任他就沒有可以計(jì)議大事的人了。
5.下列四組句子都沒有表現(xiàn)蕭何重視韓信的一項(xiàng)是(3分)
①信數(shù)與蕭何語,何奇之
②諸將行道亡者數(shù)十人
③上大怒,如失左右手
④臣不敢亡也,臣追亡者
⑤顧王策安所決耳
A.
①
②
③
B.
②
③
④
C.
②
③
⑤
D.
①
④
⑤
6.從上下文看,“王欲召信拜之”表現(xiàn)了劉邦(3分)
A. 虛懷若谷,從諫如流
B.求賢若渴,聞過則喜
C.隨心所欲,喜怒無常
D.善納忠言,素慢無禮
7.蕭何極力向劉邦推薦韓信的根本原因是(3分)
A. 韓信多次與蕭何交談,引起了蕭何的重視
B.劉邦對(duì)蕭何十分信任,一向言聽計(jì)從
C. 蕭何發(fā)現(xiàn)韓信具有幫助劉邦爭(zhēng)天下的才干
D.諸將多有逃亡,劉邦為穩(wěn)定軍心,急欲拜將
參考答案:
1.(2分)B 2.(3分)D 3.(3分)B 4.(3分)A 5.(3分)G 6.(3分)D 7.(3分)C
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