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2015年湖北成人高考專升本英語詞匯和語法復(fù)習(xí):動(dòng)詞一

來源:湖北成人高考網(wǎng) 整編:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2015-03-10 瀏覽:0

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湖北2015年成人高考專升本英語詞匯和語法復(fù)習(xí):動(dòng)詞一


  2015年湖北成人高考將于10月24、25日舉行,湖北成人高考網(wǎng)整理了2015年湖北成人高考專升本英語詞匯和語法復(fù)習(xí)資料,希望對(duì)大家有幫助。


  動(dòng) 詞

  考試大綱要求

  動(dòng)詞包括時(shí)態(tài)、被動(dòng)語態(tài)、動(dòng)名詞、分詞以及虛擬語氣。

  (1)動(dòng)詞的分類:及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞;連系動(dòng)詞;助動(dòng)詞;情態(tài)動(dòng)詞。

  (2)動(dòng)詞的基本形式:動(dòng)詞原形、過去分詞、現(xiàn)在分詞;不規(guī)則動(dòng)詞的形式

  (3)動(dòng)詞主要時(shí)態(tài)的構(gòu)成及其用法。包括一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),現(xiàn)在完成時(shí),現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí),一般過去時(shí),過去進(jìn)行時(shí),過去完成時(shí),完成進(jìn)行時(shí),一般將來時(shí),將來完成時(shí),過去將來時(shí)。

  (4)情態(tài)動(dòng)詞及其基本用法。

  (5)非謂語動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、分詞)的形式及主要用法。

  (6)被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成及其基本用法。

  (7)虛擬語氣的常見形式及其基本用法。

  一、動(dòng)詞的分類

  動(dòng)詞類型 在句子中的用法

  及物動(dòng)詞 后面接賓語

  不及物動(dòng)詞 后面不接賓語,或接“介詞/副詞+賓語”

  連系動(dòng)詞 后面接表語

  助動(dòng)詞 后面接動(dòng)詞原形

  情態(tài)動(dòng)詞 后面接動(dòng)詞原形,或接動(dòng)詞的完成式

  二、動(dòng)詞的基本形式

  動(dòng)詞除原形外,還有過去式、過去分詞和現(xiàn)在分詞三種形式。

  (一)過去式和過去分詞的構(gòu)成

  1.一般情況下在原形后加-ed.如:work-worked, help-helped.

  2.以e結(jié)尾的單詞,在原形后加-d.如:like-liked, joke-joked, hope-hoped.

  3. 以“輔音字母+y”結(jié)尾的單詞,變y為i再加-ed.如:study-studied, carry-carried, copy-copied.

  4.以重讀閉音節(jié)、末尾只有一個(gè)輔音字母結(jié)尾的單詞,雙寫末尾的輔音字母再加-ed.如:stop-stopped, prefer-preferred, admit-admitted, plan-planned.

  有些動(dòng)詞的過去式和過去分詞有特殊的形式。

  cost-cost-cost meet-met- met catch-caught-caught rise-rose-risen drive-drove- driven get-got-got/gotten leave-left-left smell-smelt/smelled-smelt/smelled tell-told-told

  take-took-taken

  (二)現(xiàn)在分詞的構(gòu)成

  1.一般情況下在原形后加-ing.如:go-going, carry-carrying, play-playing, answer-answering, ask-asking. 2.以不發(fā)音的e結(jié)尾的單詞,去e加-ing .如:live-living, come-coming, dance-dancing, write-writing. 3.以重讀閉音節(jié)、末尾只有一個(gè)輔音字母結(jié)尾的詞,雙寫末尾的輔音字母再加-ing . 如:sit-sitting, begin-beginning, permit-permitting, run-running, forget-forgetting.

  有些動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞有其特殊形式。如:die-dying, lie-lying, tie-tying, picnic-picnicking.

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