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有效提高成人高考快速閱讀的方法(二)

來(lái)源:湖北成人高考網(wǎng) 整編:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2017-03-24 瀏覽:0

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2017年有效提高成人高考快速閱讀的方法(二)


所謂快速閱讀就是利用視覺(jué)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,通過(guò)一定的方法訓(xùn)練,在較短的時(shí)間里閱讀大量的書(shū)報(bào)資料的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法??焖匍喿x這一概念的內(nèi)涵應(yīng)有以下幾個(gè)屬性構(gòu)成:

  
①閱讀文學(xué)材料的快速性

  
②閱讀文學(xué)材料的無(wú)聲性

  
③閱讀方法的科學(xué)性


2017年有效提高成人高考快速閱讀的方法:

  3.閱讀方法的科學(xué)性

  我們?cè)陂喿x的時(shí)候,必須通過(guò)直覺(jué),聯(lián)想,相象,邏輯分析和綜合判斷等一系列思維活動(dòng),才能把順次進(jìn)入視覺(jué)的一連串文字信號(hào)轉(zhuǎn)換成概念和思想,完成閱讀過(guò)程,要完成其過(guò)程,必須進(jìn)行科學(xué)閱讀,進(jìn)行科學(xué)閱讀應(yīng)具備以下幾個(gè)條件:

  
①自信心:一個(gè)人要想在快速閱讀上獲得成功,首先要有自信心,在快速閱讀時(shí),自信心是很重要的,只要我們堅(jiān)信我們能成功,通過(guò)長(zhǎng)期苦練就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  
②集中注意力:快速閱讀的同時(shí)還要求快速記憶,這就要求在閱讀時(shí),不僅要閱讀,而且要記,要理解,這是一個(gè)高難度的思維活動(dòng),沒(méi)有集中的注意力是很難保證“速讀”的完成。

  
③快速理解──快速閱讀的催化劑。“理解”就是利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),去獲得新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),并把新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)納入已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)中,理解可分為直接理解和間接理解。直接理解就是在瞬息之間立刻實(shí)現(xiàn)的, 不需要任何中間思維過(guò)程,與知覺(jué)融合在一起,在這種情況下,主要是通過(guò)瞬間憶起以前所得的知識(shí),選取立刻所需要的知識(shí)。而間接理解的實(shí)現(xiàn)需要通過(guò)一系列復(fù)雜的分析綜合活動(dòng),快速閱讀用的是中間理解法,它包括:

  推斷法:實(shí)行快速閱讀的人往往根據(jù)幾個(gè)單詞推斷出一個(gè)句子,由句子推知整個(gè)段落的意思,這就需要多讀書(shū), 知識(shí)積累越多,知識(shí)面越寬,理解力越強(qiáng),快速閱讀中的推斷能力才能越高。正是由于這種推斷,眼睛才能停頓到最有信息含義的地方上。英語(yǔ)中使用的推斷法之一是學(xué)會(huì)略過(guò)哪些無(wú)關(guān)緊要的詞匯。

  如:The usual life span for shanghai men is 72 years.如果我們閱讀時(shí)不知道“span”的詞義,我們也完全可以看懂句子意思是“通常上海男子的壽命是72歲”。推斷法之二是利用英語(yǔ)構(gòu)詞法推斷詞義,構(gòu)詞法由轉(zhuǎn)換,派生與合成三部分構(gòu)成。

  
④抓住關(guān)鍵詞句:為了提高閱讀速度首先應(yīng)抓住關(guān)鍵詞句,因?yàn)樗锹?lián)接上下文的紐帶,快速閱讀時(shí)只注意瞬時(shí)關(guān)鍵詞,其它便可迎刃而解,抓住關(guān)鍵句子也就是找出主題句,主題句是文章中用來(lái)概括大意的句子, 主題句往往是每個(gè)段落的第一個(gè)句子,有時(shí)可能是最后一個(gè)句子,在特殊情況下可能出現(xiàn)在段落當(dāng)中,通過(guò)識(shí)別主題句,可以快速, 準(zhǔn)確地抓住文章中各個(gè)段落的主要意思,如果能把每一段落的大意抓住了,那么全篇文章的中心思想也就把握住了, 在閱讀中識(shí)別主題句,并準(zhǔn)確理解其意思,可幫助我們了解作者的行文思路,分析文章的內(nèi)容結(jié)構(gòu),搞清楚各個(gè)段落之間的邏輯關(guān)系,有利于提高閱讀的速度和理解的準(zhǔn)確性。

  
⑤快速閱讀能促使快速記憶??焖匍喿x時(shí)人的注意力高度集中,連續(xù)的快速閱讀是一種強(qiáng)化活動(dòng),強(qiáng)化活動(dòng)能夠鞏固和促進(jìn)快速記憶的成果。強(qiáng)化記憶有三個(gè)層次:

  一是死記硬背(這是必要的,不可缺少的層次)。

  二是聯(lián)想記憶。

  三是理解記憶。

  以閱讀現(xiàn)代記敘文類(童話故事,作文選等)為例:要求硬記的是文題,作者,文中時(shí)間,地點(diǎn),人物,姓名, 名人名句等;
要求聯(lián)想記憶的故事情節(jié)(事件起因,事件發(fā)展,關(guān)鍵情節(jié),高潮情節(jié),事件結(jié)局);
要求理解記憶的關(guān)鍵詞, 關(guān)鍵句,中心語(yǔ),段首語(yǔ),事件性質(zhì),人物命運(yùn),作者態(tài)度,人稱變化,詞語(yǔ)概念,文章含義或中心思想等等??傊?,快速閱讀能促進(jìn)理解的質(zhì)量,促進(jìn)理解的速度,促進(jìn)快速記憶。






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