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在教育的廣闊天地中，成人高考為許多人提供了再次接受高等教育、提升自我能力的機(jī)會。湖北作為我國的重要省份，每年都會有大量的考生參與其中。那湖北成考的函授和業(yè)余有什么區(qū)別？ 函授一般指學(xué)校郵寄學(xué)習(xí)資
在教育的廣闊天地中，成人高考為許多人提供了再次接受高等教育、提升自我能力的機(jī)會。湖北作為我國的重要省份，每年都會有大量的考生參與其中。那湖北成考的函授和業(yè)余有什么區(qū)別？
函授一般指學(xué)校郵寄學(xué)習(xí)資料，學(xué)生自學(xué)為主，每學(xué)期會有2周左右的集中面授時間;招生的學(xué)生范圍要廣泛一些。
業(yè)余則不同，業(yè)余的學(xué)習(xí)形式會利用工作日的晚上和節(jié)假日(例如周六日)到學(xué)校上課進(jìn)行學(xué)習(xí)。業(yè)余一般招收學(xué)校當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，方便學(xué)生上課。
授課方式的不同
業(yè)余：業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學(xué)生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報考。
函授：函授教學(xué)主要以有計劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗、實習(xí)、考試、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及答辯。每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時間一般為寒暑假。
成考的幾種學(xué)習(xí)形式
成人高考的授課方式大體分為脫產(chǎn)、業(yè)余及函授三種形式，考生應(yīng)根據(jù)自身的情況來選擇適合自己的學(xué)習(xí)形式。
一般來說，在職人員進(jìn)一步提高學(xué)歷通常選擇函授或業(yè)余的形式，這樣可以做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤;不急于參加工作或沒有工作的待業(yè)人員可選擇脫產(chǎn)的形式深造。
夜大：它與函授教學(xué)要求與目標(biāo)相似，夜大一般在院校駐地招收學(xué)生，安排夜晚或雙休日上課。所以，適合在職考生報考。
脫產(chǎn)學(xué)習(xí)：脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是在校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)方式，其管理方式與普通高校一樣，對學(xué)生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。年齡較小或者想進(jìn)入大學(xué)校門體驗大學(xué)生活的考生可選擇脫產(chǎn)的形式。
注:2008年起，普通高校停止招收成人脫產(chǎn)班。
函授：函授教學(xué)主要以有計劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗、實習(xí)、考試、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及答辯。每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時間一般為寒暑假。該種學(xué)習(xí)形式也適合上班族人，業(yè)余時間少的考生。
注：脫產(chǎn)、函授和業(yè)余的學(xué)習(xí)形式所發(fā)畢業(yè)證書沒有區(qū)別。
湖北成考的函授和業(yè)余學(xué)習(xí)方式各有其特點和優(yōu)勢，適合不同的考生群體。因此，考生在選擇學(xué)習(xí)方式時，應(yīng)根據(jù)自己的實際情況和需求來決定。無論選擇哪種方式，只要能夠堅持學(xué)習(xí)，就一定能夠在成人高考中取得好成績，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
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