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湖北網絡教育專升本有哪些優(yōu)勢?

問答君發(fā)布于2020-12-28

隨著互聯網技術的發(fā)展,網絡教育專升本進入人們的視野,選擇網絡教育專升本提升學歷的上班族也越來越多,那么網絡教育專業(yè)有哪些優(yōu)勢? 網絡遠程教育可謂無時不在、無處不在,為

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隨著互聯網技術的發(fā)展,網絡教育專升本進入人們的視野,選擇網絡教育專升本提升學歷的上班族也越來越多,那么網絡教育專業(yè)有哪些優(yōu)勢?
 
湖北網絡教育專升本有哪些優(yōu)勢?
 
網絡遠程教育可謂“無時不在、無處不在”,為終身學習提供了一種全新的模式。
 
目前湖北省網教只有武漢理工大學還在招生,其余的院校陸續(xù)取消了網教招生。想報考網教的同學要抓緊啦!
 
網絡遠程教育依托信息技術的進步不斷壯大,有著自身的發(fā)展特點和規(guī)律。
 
一是時空的開放性。只要有網絡的地方就可以上網學習,“居家學習”“旅行學習”“空中學習”“云學習”都能變?yōu)楝F實。
 
二是對象的廣泛性。網絡遠程教育將學習者范圍擴展到學校以外更廣泛的人群。
 
三是學習的個性化。學習者原則上可以自主選擇學習進度、內容和方式等。
 
四是學習支持服務的多功能化。網絡遠程教育利用網絡信息技術的優(yōu)勢,可以集課程資源、在線學習、過程評價、學習管理等多種功能于一身,實現學習支持服務的集成化、模塊化管理,這是網絡遠程教育區(qū)別于傳統教育的關鍵之一。
 
發(fā)展網絡遠程教育是大勢所趨。隨著信息技術的發(fā)展,大數據、5G、人工智能、區(qū)塊鏈等技術的融合應用,教育的形態(tài)必將發(fā)生變革。以信息技術為支撐的參與式教學和混合式學習等方式將逐步普及。課程的供給方式和形態(tài)將發(fā)生變化,學校和課堂不再是學生獲取知識的唯一渠道。
 
教師的角色、行為和生涯將發(fā)生變化,教師的任務將側重于提供靈活的教育場景、設計良好的教學任務,幫助學生進行知識建構。學校的組織形態(tài)、評價測試、管理模式也將更加注重精細化、智能化、可視化。最終,教育將不再局限于“學校”“教室”的模式,學習將隨時隨地發(fā)生,整個社會終將成為一個“學習型社會”。
 
目前湖北省網教只有武漢理工大學還在招生,其余的院校陸續(xù)取消了網教招生,想要報211學校網教的考生抓住機會趕緊報考。

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