2013年中南財經(jīng)政法大學成教語文模擬練習題五(文言文閱讀)
中南財經(jīng)政法大學成教2013年語文模擬練習題五(文言文閱讀)
文言文閱讀
1. 【連題】 閱讀下面一段課文，回答下列1~3小題。
青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還
2. 解釋這段文字中加點字的含義。
暗：
穿：
3. 這段文字的中心論點是什么?
4. 解釋這段文字中加點字的含義。
陳：
所：
會：
之：
5. 這段文字表現(xiàn)了李廣怎樣的個性特征?
6. 【連題】 閱讀《諫逐客書》中的一段文字，回答下列1~3小題。
臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大；
河海不擇細流，故能就其深；
王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦。此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。
7. 分析這段議論的論證方法。
8. 如何理解這首詩所反映的邊塞激烈戰(zhàn)斗情景和戰(zhàn)士們的艱苦生活。
9. 分析詩中所表現(xiàn)的戰(zhàn)士們的衛(wèi)國熱情與英雄氣概。
10. 這段話采用了哪些修辭手法，效果如何?
11. 【連題】 閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，回答下列1~3小題。
匈奴大入上郡，天子使q-貴人從廣勒習兵擊匈奴。中貴人將騎數(shù)十縱，見匈奴三人，與戰(zhàn)。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。中貴人走廣。廣日：“是必射雕者也。”廣乃遂從百騎往馳三人。三人亡馬步行，行數(shù)十里。廣令其騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已縛之，上馬，望匈奴有數(shù)千騎，見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立泰。今我留，匈奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我。”廣令諸騎日：“前!”，前，未到匈奴陳二里所，止。令日：“皆下馬解鞍。”其騎日：“虜多且近，即有急，奈何?”廣日：“彼虜以我為走，今皆。解鞍以示不走，用堅其意。”于是胡騎遂不敢擊。有白馬將出護其兵，李廣上馬與十余騎奔射殺胡白馬將，而復還至其騎中，解鞍，令士皆縱馬臥。是時會暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時，胡兵亦以為漢有伏軍于旁，欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李廣乃歸其大軍。大軍不知廣戶斤之，故弗從。
12. 這段主要運用了哪些方法刻畫李廣?
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