2014考研英語備考答疑精選
初期階段最重要的任務(wù)是單詞積累,語法補(bǔ)充鞏固和閱讀訓(xùn)練。因?yàn)閱卧~和語法是理解文章和句子的根本支柱,而閱讀訓(xùn)練則是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況和培養(yǎng)閱讀能力的重要途徑。
1. 單詞記憶效果不好:
對(duì)于不少同學(xué)來說,考研難,單詞最難。的確,5500的單詞量讓不少同學(xué)望而生畏。但是其實(shí)這些單詞中,2500左右是我們大學(xué)前就已經(jīng)能掌握的,經(jīng)過大學(xué)的英語課程學(xué)習(xí),大多同學(xué)單詞量也在3000—4000左右,對(duì)于順利通過了四級(jí)甚至六級(jí)的同學(xué)來說,他們能識(shí)別的單詞更多。因此,大家首先不要對(duì)單詞有恐懼心理。認(rèn)識(shí)單詞,就跟認(rèn)識(shí)陌生人一樣,關(guān)鍵在于多次見它,俗話說“一回生兩回熟”么。這也是為什么老師要求同學(xué)們對(duì)于單詞采用快速瀏覽記憶法,并且多次回顧復(fù)習(xí)的方式來記單詞。
總之,對(duì)于單詞記憶首先要有耐心,持之以恒的去記憶。另外,在做閱讀訓(xùn)練的過程中要調(diào)動(dòng)自己腦中的新詞庫,不要碰到一個(gè)單詞就去查字典,要盡量去想自己是否已經(jīng)背誦過。最后,背單詞也是有方法的,大家還可以參考詞根、詞綴等方法來記憶單詞(考|研教育網(wǎng)整理)。
2. 語法:
語法包含內(nèi)容很多,大家在有限的備考時(shí)間中,不可能把磚頭塊般的語法書研習(xí)一遍,那么怎么樣去高效的學(xué)習(xí)語法呢?
首先,要明確語法學(xué)習(xí)的根本目的在于分析長難句,以幫助理解文章。考研大綱中也指出,對(duì)語法的考查關(guān)鍵在于語法的應(yīng)用。因此,大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候,不必過分要求自己對(duì)語法具體知識(shí)點(diǎn)有過于深入和透徹的研究。
其次,經(jīng)過對(duì)歷年真題的分析我們發(fā)現(xiàn),考研的必備語法點(diǎn)就是三大從句和特殊結(jié)構(gòu)。因此,只要我們對(duì)語法的兩大塊知識(shí)能較好的理解,語法對(duì)閱讀文章的正確理解就不會(huì)造成太大的阻礙。在語法復(fù)習(xí)中,我們要有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。
總之,對(duì)于語法的學(xué)習(xí)要有目標(biāo)、高效的學(xué)習(xí),并對(duì)閱讀訓(xùn)練中遇到的長難句進(jìn)行細(xì)致的分析,把握句子結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確理解記憶。
3. 閱讀:
相信大家也已經(jīng)做了不少閱讀文章訓(xùn)練,有同學(xué)困惑于文章還是讀不明白,或者是讀明白了,但是題目還是做錯(cuò)。
對(duì)于第一個(gè)問題,大家一定要問自己,文章哪里不明白,找出問題的癥結(jié)所在,針對(duì)某個(gè)句子,某個(gè)短語或者是邏輯關(guān)系來進(jìn)行針對(duì)性的分析,從而徹底解決讀不明白的地方?;A(chǔ)階段同學(xué)們應(yīng)該訓(xùn)練把文章讀懂、讀透的能力,因此,不要怕耗費(fèi)時(shí)間,耐心的讀懂文章。
對(duì)于第二個(gè)問題,有的同學(xué)是文章的確讀明白了,但是還是做不對(duì)題。這樣的話可以針對(duì)某個(gè)具體題目尋找老師答疑,以便確定是具體問題不明白,還是做題的方向有偏差。答疑是學(xué)習(xí)中特別重要的一環(huán),鉆石卡學(xué)員通過多種途徑答疑,能及時(shí)解決自己的問題,另外老師也會(huì)把問題集中,以便于找出大家的共同問題進(jìn)行集中解答。有的同學(xué)是并沒有把文章真正讀懂,而是“差不多讀明白了”。因此,在讀文章的時(shí)候,一定要以文章理解為主要目標(biāo),然后跟譯文對(duì)應(yīng),檢驗(yàn)自己是否真的已經(jīng)讀懂了文章。包括詞句理解,句間關(guān)系的理解,段間關(guān)系的理解乃至整體文章的宏觀結(jié)構(gòu)把握等。
總之,基礎(chǔ)階段對(duì)于閱讀訓(xùn)練有四字方針“讀懂,讀透”。
以上問題只是簡單總結(jié)了同學(xué)們在備考基礎(chǔ)階段常見問題,每個(gè)同學(xué)還有自己個(gè)性化的問題,歡迎大家通過網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)場咨詢等多種途徑與老師溝通,希望能夠幫助大家有效的復(fù)習(xí),取得顯著的進(jìn)步。
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