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考研培訓

2014名師支招 考研高數復習靠堅持

來源:湖北自考網 時間:2013-03-28

隨著氣溫回暖,春姑娘笑得很開心。進入3月份,


備考正當時。最近,我們經常收到同學們關于專業(yè)報考相關問題,其中大家最為關心的還是公共課復習,尤其考數學同學對現(xiàn)在基礎階段數學該如何復習,高數該從哪里入手學習之類的問題較為迷茫,在基礎階段的復習中,不管哪一科,唯一的目標就是打牢基礎,下面我們教研室廖老師就關于高等數學復習做出以下建議,同學們可以參考以下方法。


  
一、 考研高等數學復習目標及資料選擇

  數學備考一定要有一個復習時間表,也就是要有一個周密可行的計劃。按照計劃,循序漸進,切忌搞突擊,臨時抱佛腳。高數這門課在數學一和數學三中占56%,在數學二中比例高達78%,因此高數在考研中的重要性是不言而喻的,那么在現(xiàn)階階段我們又該做些什么呢?

  廖老師建議大家在現(xiàn)階段復習高數的重點集中在函數、極限和連續(xù)這兩個模塊。高等數學部分的主體由函數、極限和連續(xù)、一元函數的微積分、多元函數的微積分、微分方程和級數五大模塊構成(數學一、二、三在各個模塊的要求有一定差異),從歷年的試題中,高等數學的考查重點和難點更多的集中在前兩個模塊,他們既是考試的重點,也是學好后面模塊的基礎。

  此外,廖老師建議這一階段復習以教材為主,數學一、二的考生建議使用同濟版高等數學、數學三同學推薦趙樹嫄的《微積分》(第3版),中國人民大學出版社。當教材習題對你而言沒有太大困難的時候,可以參考一本基礎階段的
考研

輔導

講義,比較推薦的是國家行政學院出版社出版的,李永樂的復習全書,或北京理工大學出版社出版,張宇、蔡燧林主編的輔導講義。


  
二、理解概念 掌握定理

  數學中有很多概念。概念反映的是事物的本質,弄清楚了它是如何定義的、有什么性質,才能真正地理解一個概念。所有的問題都在理解的基礎上才能做好。這里廖老師提出幾個易混淆的概念,建議同學們在復習的時候要特別注意:連續(xù),可導,存在原函數,可積,可微,偏導數存在他們之間的關系式怎么樣的?存在極限,導函數連續(xù),左連續(xù),右連續(xù),左極限,右極限,左導數,右導數,導函數的左極限,導函數的右極限。

  定理是一個正確的命題,分為條件和結論兩部分。對于定理除了要掌握它的條件和結論以外,還要搞清它的適用范圍,做到有的放矢。如羅爾定理:設函數f(x)在閉區(qū)間[a,b]上連續(xù)(其中a不等于b),在開區(qū)間 (a,b)上可導,且f(a)=f(b),那么至少存在一點ξ∈(a、b),使得 f'(ξ)=0。羅爾定理是以法國數學家羅爾的名字命名的。羅爾定理的三個已知條件的意義,⒈f(x)在[a,b]上連續(xù)表明曲線連同端點在內是無縫隙的 曲線;
⒉f(x)在內(a,b)可導表明曲線y=f(x)在每一點處有切線存在;
⒊f(a)=f(b)表明曲線的割線(直線AB)平行于x軸;
羅爾定理的 結論的直幾何意義是:在(a,b)內至少能找到一點ξ,使f'(ξ)=0,表明曲線上至少有一點的切線斜率為0,從而切線平行于割線AB,與x軸平行。



  
三、教材習題要做熟

  廖老師特別提醒2014的考生,課本上的例題都是很典型的,有助于理解概念和掌握定理,要注意不同例題的特點和解法在理解例題的基礎上作適量的習題。作題時要善于總結---- 不僅總結方法,也要總結錯誤。這樣,作完之后才會有所收獲,才能舉一反三。

  考研高數中蘊含著三大運算:求極限、求導數和求不定積分,它們是貫穿于整個高等數學的靈魂,因此建議大家在在基礎階段集中訓練這三種運算,尤其是不定積分和求極限,它們的難度比較大。對這三種運算的熟練程度直接決定了你的考研高數部分的得分。


  
四、從宏觀上理清脈絡

  要對所學的知識有個整體的把握,及時總結知識體系,這樣不僅可以加深對知識的理解,還會對進一步的學習有所幫助。

  高等數學中包括微積分和立體解析幾何,級數和常微分方程。其中尤以微積分的內容最為系統(tǒng)且在其他課程中有廣泛的應用。微積分的理論,是由牛頓和萊布尼茨完成的(當然在他們之前就已有微積分的應用,但不夠系統(tǒng))。#p#分頁標題#e#


  總之,
考研

數學

就是要大家踏踏實實的復習才有效果,祝大家復習順利。

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