自動化—武漢科技大學成教本科專業(yè)

來源：湖北自考網時間：2013-03-25

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備
電工技術
、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、
系統(tǒng)工程
、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的
專業(yè)知識
，能在運動控制、工業(yè)過程控制、
電力電子技術
、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級
工程技術人才
。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動檢測與儀表、計算機技術與應用和網絡技術等方面的基本理論和基本知識，受到較好的
工程實踐
基本訓練；
具有系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)與研究的
基本能力
。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：　　
◆具有較扎實的
自然科學基礎
，較好的人文
社會科學
基礎和
外語
綜合能力　
◆掌握本專業(yè)領域必需的較寬的技術基礎
理論知識
，主要包括
電路理論
、電子技術、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎及應用等　　
◆較好地掌握運動控制、工業(yè)
過程控制及自動化儀表
、電力電子技術及信息處理等方面的知識，具有本專業(yè)領域1—2個專業(yè)方向的專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)學科前沿和發(fā)展趨勢　
◆獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實踐訓練　　
◆在本專業(yè)領域內具備一定的
科學研究
、科技開發(fā)和
組織管理能力
，具有較強的工作適應能力。
主干學科
　　
控制科學與工程
、電氣工程、
計算機科學與技術
。

主要課程
　　
電路原理
、
電子技術基礎
、信號與系統(tǒng)、計算機原理及應用、
計算機軟件技術基礎
、過程工程基礎、
電機與電力拖動
基礎、電力電子技術、
自動控制理論
、
信號與系統(tǒng)分析
、過程檢測及儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網絡、
過程控制
、運動控制、系統(tǒng)辨識基礎、
計算機控制系統(tǒng)
、系統(tǒng)工程導論、
復變函數(shù)與積分變換
、
自動化概論
、嵌入式系統(tǒng)原理與設計。
修
業(yè)時間
：兩年半授予學位：
工學學士
原專業(yè)名
　　
流體傳動及控制（部分）、電氣技術（部分）、
自動化
、工業(yè)自動化、自動控制、飛行器制導與控制（部
分）。
就業(yè)
方向
學生在畢業(yè)后能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應用等方面的技術工作。就業(yè)領域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務、外貿、工商、鐵道、民航、海關、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。
就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生有著廣闊的就業(yè)渠道，因為自動化技術的應用廣泛，其就業(yè)領域也五花八門。正因為如此，有些同學在擇業(yè)時容易產生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認為自己的自動化專業(yè)緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學生就業(yè)實行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。謙虛、踏實、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的第一選擇。根據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的情況看，他們的工作都非常理想，收入狀況也頗為樂觀。

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結束

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