湖北教師中學資格說課指導:中學語文盲孩子和他的影子
湖北教師中學資格說課指導:中學語文盲孩子和他的影子
我今天所說課的篇目是《盲孩子和他的影子》,它是人教版課程標準實驗教科書七年級上冊第六單元的一篇童話。
一、新教材對教學的要求
《語文課程標準》以新的教學理念為出發(fā)點,為童話科幻作品一類的教學提出了新的具體的目標。即:
① 在發(fā)展語言能力的同時,發(fā)展思維能力,激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。
②欣賞文學作品,能有自己的文學體驗,初步領悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向能聯(lián)系文化背景,做出自己的評價;
對作品中感人的情景和形象能說出自己的體驗;
品味作品中富有表現(xiàn)力的語言。
二、教材內(nèi)容的分析:
《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的童話,主人公是個寂寞的盲孩子,"影子"的陪伴使他快樂,給他帶來溫暖,并讓他重見光明。本文不僅富有文化內(nèi)涵,而且文筆優(yōu)美,適合學生的認知水平,密切聯(lián)系學生的經(jīng)驗世界和想象世界,內(nèi)很好的激發(fā)起學生的學習興趣。
三、教學目標與教學重點
根據(jù)以上分析,我認為該課的教學目標應確定為:1、感受、體味文章優(yōu)美的語言。 2、多角度理解文章主旨,培養(yǎng)多向思維的習慣。3、培養(yǎng)學生熱愛生活、關愛弱者的良好品質。
四、教學方法與教學手段的運用
倡導自主、合作、探究,在教學中充分調(diào)動學生的積極性,采用朗讀、詞段點評、討論、質疑等方式使學生獨立思考,并多角度理解本文的主題。
五、教學過程設計
?。ㄒ唬胄抡n:
同學們,我們曾經(jīng)讀過很多美麗的童話故事,結識了很多的好朋友,如……(學生舉例),還想不想再認識一位好朋友?好,就讓我們再次步入美麗的童話世界,結識盲孩子和他的影子,去感受那里飄蕩的濃濃的愛。
?。▌?chuàng)設情境,導入教學,激發(fā)同學們閱讀的欲望。)
(二)分角色朗誦課文(整體感知故事)
角色分配:一人讀敘述語言,一人讀"盲孩子"的話,一人讀"影子"的話,齊讀眾多"螢火蟲"的話。背景音樂選擇輕柔、舒緩的輕音樂。
?。ㄈ┱w感知
讀完課文后,同學們各抒己見,結合課文中的句子談談自己的認識和感受,理解童話的主題。
?。▽W生會從不同的角度談自己的理解,可能會有以下幾種情況:
①從"影子""螢火蟲"對盲孩子的關愛、幫助中,概括出大家都應該關愛弱者,只有"愛"才能使他們感受到生活的光明和美好。
②"影子"最后也獲得生命,從中概括出給別人幸福,自己也能獲得幸福。
③盲孩子的執(zhí)著追求。
④不管自己曾遭遇什么不幸,都要像盲孩子一樣熱愛生活,追求光明未來……等等)
這些說法都應該肯定是正確的。讓學生明白,一篇文章可以從不同角度理解其主題,得出不同答案。當然,從文章整體內(nèi)容理解,關愛像盲孩子一樣的弱者,使他們感受生活的美好,則更貼切一點。
?。ㄋ模熒樱懻撜n文內(nèi)容:
1、盲孩子是怎樣生活的?
2、影子如何陪伴他,給他帶來快樂?
3、盲孩子怎樣走出了黑暗,看到了光明?
4、本文營造了一種純真溫馨的氛圍,有著詩情畫意般的境界。劃出文中你認為寫得好的語句,體會一下這些語言有什么好處?
(同學們可以邊看書邊找出答案)
?。ㄔO計說明:前三個題實際上是這篇童話的脈絡結構,學生通過獨立閱讀就能找出答案,即:盲孩子很寂寞→"影子"的陪伴給盲孩子帶來快樂,帶來溫暖→影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到光明,也能對文章的主旨理解的更深透。第四個問題是讓學生學著欣賞、品味作品中美的語言,可四人小組討論,爭取讓每個學生都有說的機會,都受到美的感悟熏陶。學生的答案會五彩紛呈,老師就要對他們的答案及時做出點評, 學生可以從個人角度舉例分析美的語言,不強求一律。例如:
①讓學生理解意境美,可從盲孩子熱愛生活,渴望光明,情調(diào)輕松歡快,情境多姿多彩方面理解。如:"牛兒哞哞地叫,羊兒咩咩地叫", "采摘野花野果","聽潺潺的流水聲",螢火蟲"幽藍""翠綠"的光,以及太陽、月亮、"彎彎的彩虹"、"各色花朵"、"綠草"、"露珠"等,這一些就構成了一種絢麗的、詩情畫意般的境界。
②全篇幾乎都由短句構成,好讀,不拗口,如"他還看見了天上出現(xiàn)了彎彎的彩虹。""他還看見了各種顏色的花朵。""還有綠草。還有草葉上明亮的露珠。"
③疊音詞很多,不僅形象感強,描寫情態(tài)逼真,還可以舒緩語氣。如"輕輕"、"咩咩"、"哞哞"、"潺潺"、"陣陣、""飄飄忽忽"、"幽幽"、"緩緩"等。
④節(jié)奏感強。如"話音剛落,一聲霹靂炸響,風夾著雨,雨帶著風來了。""他們走過泥濘的曠野,踏上小路,走向家中。"
⑤含蓄,有象征意義。如"我從陽光里來,也從月光里來,還從燈光里來。""光明是我的母親。是她讓我來到你身邊陪伴著你的。""他倆說,我們都是光明的孩子。"
⑥按句排列,短小、活潑、跳躍,像小溪流水,自然流暢,適合孩子閱讀。如"他是一個盲孩子。""在他的世界里,沒有光亮,沒有色彩。""他是一個永遠生活在黑夜里的孩子。" )
(五)拓展延伸課文內(nèi)容:
其實,同學們也發(fā)現(xiàn)了,盲孩子之所以能重見光明,是因為有了影子的愛、螢火蟲的愛、月光的愛。同學們,你身邊肯定也有許多充滿愛心的人,許多充滿愛心的事,請把你知道的和"愛"有關的故事講給我們大家聽,好嗎?
(同學們互相交流,自由發(fā)言)
?。┞牫枨稅鄣姆瞰I》
老師發(fā)出倡導:生活中我們不僅要愛自己的父母、家人,還要愛周圍的人,愛每一個需要你幫助的人和動物。這樣,我們的生活才會越來越好。
?。ㄆ撸┎贾米鳂I(yè)
①以"愛"為中心,寫一篇短文,體裁不限。
② 摘抄優(yōu)美的詞句,寫到練習本上。
相關推薦:
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡,如有不實或侵權,請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
-
062025-062025年湖北成考招生簡章匯總同學們,又到湖北成考報名季啦!想提升學歷卻不知道從哪下手?別慌,今年的招生政策已經(jīng)陸續(xù)出爐,各大院校的招生簡章也陸續(xù)公布。無論是想專升本、高起專,還是直接沖刺高起本,小編幫你匯總2025年湖北成考的核...
-
062025-062025年中南財經(jīng)政法大學成考招生簡章同學們注意啦!你是不是工作多年卻卡在學歷這關,想提升又怕含金量不夠?好消息是:2025年中南財經(jīng)政法大學成考招生啟動了!今天我們一起看看面向哪些人招生、開設什么專業(yè)、怎么學習以及如何報名,讓你心里有底...
-
062025-06湖北工業(yè)大學自考哪些專業(yè)適合在職人士?哪個專業(yè)通過率最高?湖北工業(yè)大學自考選專業(yè)時,你是不是特別糾結:既要兼顧本職工作,又想找個相對好考、通過率高的專業(yè)?別擔心,很多上班族都有同樣的考慮。選對專業(yè)確實能讓你的自考之路事半功倍。今天我們就一起來看看哪些專業(yè)特別...
-
062025-06湖北工業(yè)大學自考是否有網(wǎng)課或輔導班?在職如何高效學習?湖北工業(yè)大學自考備考的你,是不是特別想知道學校有沒有提供網(wǎng)課或輔導班?尤其是上班族,時間緊張更渴望高效學習的好方法!別擔心,學校確實為自考生準備了學習支持資源。今天小編就來告訴你湖北工業(yè)大學自考的學習...
-
062025-06湖北工業(yè)大學自考本科文憑社會認可嗎?能否考公、考研?同學們拿到湖北工業(yè)大學自考本科文憑后,最關心的可能就是它能被社會認可嗎?特別是考公務員、考研這些人生進階的大事,這張文憑夠不夠用?別著急,你的疑問非常實際。湖北工業(yè)大學自考本科文憑是國家承認的高等教育...
-
062025-06湖北工業(yè)大學自考之前考過的科目或證書能否申請免考?你是不是正在準備湖北工業(yè)大學的自學考試,心里琢磨著以前考過的科目或拿到的證書能不能申請免考?好消息是:完全可以!學校提供了課程免考政策,讓你避免重復學習相同內(nèi)容,省時又省力。只要你之前學過的課程或獲得...
已有1254人已成功提交信息

掃一掃加入微信交流群
與考生自由互動,并且能直接與專業(yè)老師進行交流、解答