2013年湖北教師資格《保教知識(shí)與能力》預(yù)測(cè)試題(7)材料分析
湖北2013年教師資格《保教知識(shí)與能力》預(yù)測(cè)試題(7)材料分析
四、材料分析題(共15分)
四歲的阿智,相對(duì)于同齡兒童來(lái)說(shuō)有不少特別之處,如:無(wú)緣無(wú)故打人,搶玩具,欺負(fù)同伴,常搞破壞等。在集體活動(dòng)中,阿智常會(huì)在座位上吵鬧,打斷老師的話,對(duì)正常的教學(xué)活動(dòng)造成不良影響。班里另外一些家長(zhǎng)為了不使孩子吃虧,就讓自己的孩子不要和阿智玩。為此,小朋友們都不喜歡和他一起游戲,阿智很孤單。
經(jīng)過(guò)老師的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)阿智的媽媽非常溺愛(ài)孩子,平時(shí)總擔(dān)心阿智被人欺負(fù),時(shí)常向他灌輸自己的“防衛(wèi)”理論:誰(shuí)要打你,你就打他,這叫“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”,屬于“正當(dāng)防衛(wèi)”。由于媽媽的這種觀念和思想滲透,養(yǎng)成了阿智“惟我獨(dú)尊”的性格。
根據(jù)所給材料,作為幼兒園教師,你該怎么處理?
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