2013年湖北教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》沖刺試題(1)單選
湖北
2013年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》沖刺試題(1)單選
一、單項(xiàng)選擇題(共25小題,每小題2分)
1.素質(zhì)教育的根本宗旨是( )。
A.提高國(guó)民素質(zhì)
B.貫徹教育方針
C.培養(yǎng)四有新人
D.適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要
2.教師善于快速準(zhǔn)確地抓住學(xué)生的重要特征,準(zhǔn)確判斷學(xué)生的情緒和愿望,這說(shuō)明教師的觀察力具有( )。
A.客觀性
B.全面性
C.精密性
D.敏銳性
3.下列不屬于良好師生關(guān)系特征的是( )。
A.民主平等
B.尊師愛(ài)生
C.教學(xué)相長(zhǎng)
D.尊師重教
4.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在( )的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。
A.危及人身安全、健康
B.簡(jiǎn)陋
C.臨時(shí)搭建
D.不符合環(huán)保要求
5.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的,其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng),由( )批準(zhǔn)。
A.學(xué)校
B.市級(jí)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)
C.市級(jí)人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門(mén)
D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)
6.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第十四條的規(guī)定,下列哪種情況不能取得教師資格或已取得教師資格的,喪失教師資格?( )
A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的
B.故意犯罪受到刑事處罰的
C.過(guò)失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的
D.過(guò)失犯罪受到刑事處罰的
7.2011年3月5日,溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中明確提出要( )。
A.保證中小學(xué)生每天半小時(shí)校園體育活動(dòng)
B.保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)
C.保證中小學(xué)生每天半小時(shí)校園文藝活動(dòng)
D.保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園文藝活動(dòng)
8.俗話(huà)說(shuō):“滿(mǎn)招損,謙受益”、“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,在教師團(tuán)隊(duì)合作中,最好首先做到( )。
A.嚴(yán)于律己,以誠(chéng)待人
B.謙虛為懷、戒驕戒躁
C.相互幫助,通力合作
D.凡事不要先出頭
9.希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,淡泊名利、志存高遠(yuǎn),這些話(huà)是( )提出來(lái)的。
A.鄧小平
B.胡錦濤
C.江澤民
D.溫家寶
10.下列代稱(chēng)的指代對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是( )。
A.桃李——所教的學(xué)生
B.杏壇——中醫(yī)界
C.魚(yú)雁——書(shū)信
D.梨園弟子——戲曲演員
11.古詩(shī)“暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州”中的“汴州”是今天的( )。
A.揚(yáng)州
B.蘇州
C.開(kāi)封
D.鄭州
12.我國(guó)古代天文歷法的成就長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位,這對(duì)古代歷史發(fā)展的直接影響是( )。
A.形成了儒家思想“天人感應(yīng)”的學(xué)說(shuō)
B.有助于四大發(fā)明的誕生
C.使古代農(nóng)業(yè)形成了精耕細(xì)作的特色
D.結(jié)束了封建迷信盛行的狀況
13.“字字寫(xiě)來(lái)都是血,十年辛苦不尋常”和“文不甚深,言不甚俗”分別講的是中國(guó)古典文學(xué)中的( )。
A.《水滸》和《聊齋志異》
B.《西游記》和《聊齋志異》
C.《儒林外史》和《三國(guó)演義》
D.《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》
14.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是( )。
A.《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)最早的國(guó)別體史書(shū),《左傳》是我國(guó)最早的敘事詳備的編年體史書(shū);
《國(guó)語(yǔ)》、《左傳》既長(zhǎng)于記事,又長(zhǎng)于記言
B.我國(guó)古典小說(shuō)中真正的吸收史傳文學(xué)寫(xiě)人藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的第一部作品是《三國(guó)演義》
C.《金瓶梅》開(kāi)辟了一條寫(xiě)平凡人生活的道路,顯示了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展
D.《威尼斯商人》中的夏洛克,莫里哀悲劇《慳吝人》中的阿巴貢,《歐也妮•葛朗臺(tái)》中的葛朗臺(tái)都是悲劇式的人物
15.明末,把西方科技介紹到中國(guó)來(lái)的是( ),
A.徐光啟、顧炎武
B.黃宗羲、顧炎武
C.徐光啟、利瑪竇
D.宋應(yīng)星、利瑪竇
16.航天飛機(jī)以很高的速度繞地球飛行,宇航員能夠離開(kāi)航天飛機(jī)在太空中行走而不被甩掉的原因是( )。
A.宇航員用一根繩子與航天飛機(jī)相連
B.這種傳聞是錯(cuò)誤的,人不可能在太空行走
C.他們身上都背著一個(gè)火箭助推器,使他們的速度與航天飛機(jī)同步
D.太空中沒(méi)有阻力,他們?cè)谔罩腥匀槐3种c航天飛機(jī)相同的速度
17.“兼聽(tīng)則明,偏信則暗”這句格言出自( )。
A.《資治通鑒》
B.《論語(yǔ)》
C.《荀子》
D.《史記》
18.南北朝時(shí)期,陶弘景建立起道教的神仙體系.其中吸收了( )。
A.佛教教義
B.法家思想
C.墨子學(xué)說(shuō)
D.《神滅論》的觀點(diǎn)
19.據(jù)我國(guó)統(tǒng)計(jì)局測(cè)算,我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)增加值每增加一個(gè)百分點(diǎn),就業(yè)機(jī)會(huì)就平均增加130萬(wàn)個(gè)。目前,我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員僅占全國(guó)從業(yè)人員的27.7%,而在發(fā)達(dá)國(guó)家這一比例高達(dá)70%,在一些發(fā)展中國(guó)家也達(dá)到了50%。
這段文字意在說(shuō)明( )。
A.第三產(chǎn)業(yè)的興旺發(fā)達(dá)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要特征
B.我國(guó)服務(wù)業(yè)的發(fā)展落后于發(fā)達(dá)國(guó)家
C.服務(wù)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)
D.我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)在吸納勞動(dòng)力、緩解就業(yè)壓力上能發(fā)揮很大作用
20.鼻腔、口腔是病菌侵入人體的要道。當(dāng)病菌侵入鼻咽喉部時(shí),鼻腔、氣管和支氣管壁的上皮細(xì)胞會(huì)分泌大量的黏液,以沖淡毒素,殺滅病菌;
還可以通過(guò)噴嚏和咳嗽,促使病菌隨黏液、痰液排出體外,阻止病菌的入侵。口腔是防御病菌的重要關(guān)口,假若人們誤食了有害的物質(zhì),口腔中的唾液腺就會(huì)立即增加唾液分泌,稀釋和沖掉進(jìn)入口腔中的有害物質(zhì),唾液中的溶菌酶也可殺滅腦膜炎雙球菌、霍亂弧菌等病菌,使病菌無(wú)法逞威。如果有些病菌在口腔內(nèi)漏網(wǎng)而進(jìn)入胃腸道,胃液中的胃酸會(huì)抑制和殺滅不少病菌;
若病菌偷渡進(jìn)入腸道,腸道則通過(guò)腹瀉、嘔吐等方式,使病菌排出體外。所以嘔吐和腹瀉,在一定情況下是有利于人體抵抗外患的。
對(duì)這段文字的行文脈絡(luò)理解正確的是( )。
A.先總述后分說(shuō)人體有關(guān)組織的防御功能
B.重點(diǎn)突出,層層遞進(jìn),解說(shuō)人體有關(guān)組織的防御功能
C.自始至終緊扣“分泌”二字,解說(shuō)人體有關(guān)組織的防御功能
D.分述人體有關(guān)組織的防御功能
21.塔西納里估計(jì),至少在10年以?xún)?nèi)納米技術(shù)還不會(huì)應(yīng)用到計(jì)算機(jī)處理器和微型機(jī)械等產(chǎn)品上,鉭在新材料領(lǐng)域卻是大有可為。人們可以改變塑料、石油、紡織物的原子和分子的排列,使它們具備透氣、耐熱、高強(qiáng)度和良好的彈性等特征。塔西納里預(yù)計(jì),他們研究、設(shè)計(jì)的具有化學(xué)防護(hù)功能的戰(zhàn)斗服有望在兩年內(nèi)面世。
10年以?xún)?nèi)納米技術(shù)在哪些領(lǐng)域里大有可為?( )
A.所有領(lǐng)域
B.塑料、石油、紡織物等新材料
C.計(jì)算機(jī)、化工、軍工
D.微型機(jī)械
22.A、B、C三個(gè)大學(xué)生到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)村官,一個(gè)到了富村,一個(gè)到了窮村,二個(gè)到了不富不窮的村。但究竟誰(shuí)到了哪個(gè)村,人們開(kāi)始不清楚,于是作了如下猜測(cè):
甲:A到了富村,B到了窮村
乙:A到了窮村,C到了富村丙:A到了不富不窮的村,B到了富村后來(lái)證實(shí),人們對(duì)甲、乙、丙三人的猜測(cè)都只對(duì)了一半。由此可以推出( )。
A.A到了富村,B到了窮村,C到了不富不窮的村
B.A到了窮村,B到了富村,C到了不富不窮的村
C.A到了不富不窮的村,B到了富村,C到了窮村
D.A到了不富不窮的村,B到了窮村,C到了富村
23.設(shè)立“小金庫(kù)”是很多經(jīng)營(yíng)單位普遍存在的一種現(xiàn)象。小金庫(kù)主要支出項(xiàng)目是職工福利和執(zhí)行費(fèi)這兩塊。小金庫(kù)的形成一是在供應(yīng)過(guò)程中動(dòng)手腳;
二是在銷(xiāo)售過(guò)程中,收入不全部入外賬;
三是在外賬上虛增生產(chǎn)成本、經(jīng)營(yíng)費(fèi)用。盡管這是違反規(guī)定的,但一些單位的領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為只要自己不貪不占,賬目清楚,總不會(huì)有太大問(wèn)題。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁上述觀點(diǎn)?( )
A.小金庫(kù)支出開(kāi)始用于一些不好直接下賬的非正常開(kāi)支,隨后領(lǐng)導(dǎo)班子集體私分就順理成章了
B.具有行政執(zhí)法權(quán)的一個(gè)監(jiān)督站,違規(guī)設(shè)立小金庫(kù)50余萬(wàn)元,因不構(gòu)成經(jīng)濟(jì)犯罪,此事件已由上級(jí)主管部門(mén)進(jìn)行政紀(jì)處理
C.公款用于職工和單位就是個(gè)人變相違法
D.對(duì)公款私存怎樣區(qū)分、制止,不是無(wú)計(jì)可施
24.以下屬于說(shuō)明文的是( )。
A.散文
B.消息
C.注釋
D.社論
25.材料是主題的來(lái)源,是提煉主題的基礎(chǔ)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.主題的提煉不能胡亂“拔高”,亂貼“標(biāo)簽”
B.主題是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種感性認(rèn)識(shí)
C.不同的文體,提煉主題的著重點(diǎn)也不同
D.實(shí)用文體的發(fā)文意圖往往就是主題
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