北大2003年“變態(tài)心理學”聽課筆記(1)
第一章 什么是變態(tài)心理學
變態(tài)心理學又稱病理心理學,是心理學的一個分支學科。它主要研究人類各種心理活動,包括認識活動,情感活動,動機 和智力,意志活動及人格特征等方面的異常表現(xiàn)及其原因; 變態(tài)心理學的研究對象: ?。?)心理異常的實質,即異常心理的原因、機制和心理結構問題。 ?。?)正常和異常的區(qū)別以及判斷標準。 ?。?)心理異常的分類和表現(xiàn)特點。 ?。?)解釋心理異常的心理學理論,都以各種學派對正常人格的觀點為基礎。 變態(tài)心理學與精神病學的聯(lián)系與區(qū)別: 變 態(tài)心理學偏重于對異常心理活動規(guī)律性的認識,并為心理治療提供理論基礎,這種認識對精神病學也是一種有益的促進。而精神病學側偏重于對精神疾病的診?、?#161;床治療以及護理和預防,它也是變態(tài)心理學的基礎之一,它的臨床實踐可豐富變態(tài)心理學的內容,驗證變態(tài)心理學的某些理論和假設。 心理異常的類別與范疇: (1)嚴重的心理異常; 嚴重心理異常與輕度心理異常的區(qū)別 嚴重心理異常?輕度心理異常 精神病癥狀?重?輕 社會適應?喪失(嚴重適應不良)?部分喪失 人格改變?明顯?部分 自知力?沒有?有 主動求治?不會?會 心理異常是在大腦生理生化功能障礙和人與客觀現(xiàn)實關系失調的基礎上產生的對客觀現(xiàn)實的歪曲的反映。 心理異常的實質: 首先,異常的精神活動的是大腦機能障礙的表現(xiàn),這種障礙也有其物質基礎。 其次,這種觀點有一定的道理,即大腦的發(fā)展水平越高,癥狀就越豐富,但這種觀點不應把大腦的高級機能和低級機能截然分開,兩者是有機聯(lián)系的。 再次:從反映論的角度來看,心理異常是不健全的人腦對客觀現(xiàn)實的歪曲反應,所有癥狀都來源于客觀現(xiàn)實,取材于現(xiàn)實生活。 變態(tài)心理學的基本任務:就是揭示心理異?,F(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化的原因及其規(guī)律,提供劃分心理異常的標準和有效的方法,并為各種臨床方法提供理論依據。 變態(tài)心理學的研究將有助于探明人類的心理活動的實質。從實踐上說,變態(tài)心理學的研究有利于推動心理健康事業(yè)的發(fā)展。 對心理異常的各種解釋 首先,從統(tǒng)計意義上講,心理異常是指與某個確定的常模的偏離,當代很多作者都把統(tǒng)計上的偏離作為判斷心理異常的標準。 第二,心理異常也被理解為是對某一文化常模的偏離。 關于“文化相對論”,以下兩點是應該明確的,(1)在某一文化下是“正?!钡模珔s不一定是好的。?(2)在某一文化下是不正常的,但卻不一定是有害的,科學的發(fā)展就不乏這樣的例子。 第三,把心理異??闯捎型{的行為,即指行為是對準則的破壞,或行為無法預測。如一個人毫無理由地破壞了明顯的或潛在的準則,那么他的行為就是不可預測的,回憶很多人把行為的不能預測看做是變態(tài)或異常,總之,心理異常是行為違反了文化中的準則,并對社會構成了威脅。 第四,心理異常被看作是古怪的行為或無效的行為。
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對這些異常進行分類和解釋,闡明心理異常的發(fā)生、發(fā)展、轉歸的原因和規(guī)律;
并把這些科學知識應用于 實際。(簡單地說,變態(tài)心理學是研究異常的心理現(xiàn)象與行為活動發(fā)生、發(fā)展和變化的原因及其規(guī)律的科學。)
(2)輕度的心理異常;
(3)心身疾??;
(4)心身障礙:主要表現(xiàn)為軀體功能障礙,但無病理形態(tài)學變化的基礎,也無明顯的精神活動障礙的一組疾??;
(5)大腦疾患和軀體缺陷時的心理異常;
(6)行為偏離和人格障礙;
(7)藥物依賴及兒童青少年障礙。
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