江漢大學(xué)自考提高三大步
在自學(xué)中,一個組織的學(xué)習(xí)過程,應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)和方法,沒有相應(yīng)的制度和組織結(jié)構(gòu)與之相配,也是收效甚微。個體的學(xué)習(xí)過程也是同樣的,不同的層次上的學(xué)習(xí)之間的配稱出了問題,就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效果不明顯的問題,鑒于此,
江漢大學(xué)自考建議大家重新來了解一下自考學(xué)習(xí)的三大步吧:
1、知識和原理
這個層次的學(xué)習(xí)是最基礎(chǔ)的,我們通過學(xué)習(xí)教材,理解和記憶,經(jīng)過考試的驗證,獲得了知識,看似是很簡單的一件事情,但其實做起來并不時很容易,因為每個人有不同的特長,有些同學(xué)善于學(xué)習(xí)理解性的科目,有些則長于背記。所以在學(xué)習(xí)自考的過程中經(jīng)常會遇到最后剩下一兩門,非常不容易通過的情況,這其實就是在這個層面上出了問題。但其實除了情商和智商,還有一個很重要的因素支配著我們的學(xué)習(xí)過程,那就是“注意力”。特別像英語這樣的背記類科目,需要同學(xué)們“注意力”高度集中,才能在這個層面上獲得成功。
2、技巧和方法
其實很多同學(xué)已經(jīng)意識到了,自考課本上的知識有些時候不是那么實用,甚至可以說有些脫離實際,有的教材更是上個世紀(jì)出版的,而最糟糕的是有些專業(yè)的知識體系結(jié)構(gòu)恐怕也已經(jīng)不是合適現(xiàn)在社會的需要,雖然自考經(jīng)常在調(diào)整考試計劃,但和統(tǒng)招的差距還是很明顯的,而歸根到底,這些知識是否有意義那?我很遺憾的告訴大家,就這些知識本身而言可能意義并不大。其實自考的意義并不在于那些知識,而在于學(xué)習(xí)過程中積累的學(xué)習(xí)方法和提高的人類智慧。這其實就是常見于哲學(xué)書籍上的,知識和智慧的區(qū)別,有先哲曾經(jīng)說過“知識和智慧,記憶力造就了前者,而哲學(xué)造就了后者。”大家在自考的課程中也學(xué)過馬克思主義哲學(xué),知道哲學(xué)是人生觀和世界觀,是指導(dǎo)人們處事的方法論。因此智慧的層次,他更高于知識,知識是被動地、消極地、積累性的,而智慧是主動地、積極地、富有創(chuàng)造力的,它是可以解決具體問題的方法。
3、價值觀和信仰
這是最高的一個層次,這么虛無的東西,可能很多人很難理解,我所說的信仰就是能為了自己所堅持的堅持而堅持,只要能做到這樣。我相信,你一定最終能夠戰(zhàn)勝自考,順利畢業(yè)。
江漢大學(xué)自考本科認(rèn)為大家還是首先去把握精神實質(zhì),也就是價值觀和信仰這個層面的東西,然后從自身中尋找共通的成分,然后從新詮釋,樹立自己的價值觀和信仰,然后找到與之相適應(yīng)的技巧和方法,才能更好的學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)效果更顯著,從而順利完成學(xué)業(yè)。
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