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湖北2015年高考寫作范文:不逝的風(fēng)景
2015年湖北高考生正在緊張備考中,湖北高考網(wǎng)整理了2015年湖北高考寫作范文,希望對(duì)大家有幫助。
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
人生就像一場旅行,不必在意目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
在自然界中,北地的瑞雪,江南的細(xì)雨,一望無際的草地和給人以強(qiáng)烈沖擊的茫茫戈壁……都給我們留下深深的心靈震撼。
在我們走過的不多的歲月中,一定有你印象最深的人、最深的事,鐫刻于我們的腦海,感動(dòng)著我們的心靈。那些定格的畫面與風(fēng)景永遠(yuǎn)記載著深藏于內(nèi)心中的記憶的殘片。
要求:請(qǐng)選好角度,自擬題目;
除詩歌外,文體自選;
不少于800字。
【審題提示】
該題是給材料的作文,材料中的關(guān)鍵詞為“風(fēng)景”,針對(duì)這道題,我們既可以寫自然界中的風(fēng)景,又可以寫自己所經(jīng)歷的人和事。如果寫自然風(fēng)景,可以寫與自然風(fēng)景對(duì)話時(shí)的狀態(tài),希望回歸自然生活的心理,還可以沿著一條主線找尋風(fēng)景背后的人文記憶等。如果寫人或事,則應(yīng)當(dāng)取材主流意識(shí)指導(dǎo)下的人和事,注意真情實(shí)感的抒發(fā)。內(nèi)容要主要表現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)的道德風(fēng)尚的美好、人性的光輝等。其次,還要注意“風(fēng)景”帶給人們的永恒的、亙古不變的價(jià)值。在行文時(shí),不能只是簡單地指出風(fēng)景,更重要的是,要指出這些風(fēng)景能夠永遠(yuǎn)深藏的原因,這樣才能避免作文流于表面,傳達(dá)出較為深刻的思想。
參考例文:
不逝的風(fēng)景
“問世間情為何物?直教人生死相許”,偉大的愛情往往都是如此。青年男女生死以之,半世姻緣不離不棄,即使一朝魂去也永遠(yuǎn)相依。正是這樣的人性光彩使得愛情成為一幅不逝的風(fēng)景,它給人以追尋的希望,給人以深沉的思考。
“逝者如斯夫,不舍晝夜。”時(shí)光的河攜著歷史的帆,來了又去,舊了又新。但有些人有些事將化為永遠(yuǎn)不逝的風(fēng)景,歷久彌新,永遠(yuǎn)駐扎在記憶的紫禁城中,莊嚴(yán)而肅穆,向人們低聲述說著它們不隨時(shí)光而去的原因。
訴說著“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無處話凄涼”的凄美愛情。時(shí)光可以帶走生命,但它帶不走記憶在蘇軾心里的永恒的倩影,“夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。”時(shí)間無力攜走真摯的記憶和純真的愛情。當(dāng)記憶的城門緩緩打開,舊日之景再次浮現(xiàn),它禁錮了時(shí)間之流轉(zhuǎn),萬物之光輝。那生前的美好,那走后的孤寂,和那跨越生死的相愛與相依,都將化作永不逝去的風(fēng)景,去見證人的至情至性??v使上窮碧落,縱使下盡黃泉,必然有純真的愛情來彰顯人性的美麗。
訴說著“烽火連三月,家書抵萬金”的血濃于水的親情。“爺娘聞女來,出郭相扶將;
阿姊聞妹來,當(dāng)戶理紅妝;
小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。”不論你在沙場上何等英姿颯爽,不論你有多么大的功名和成就,留戀處是家的溫暖,回首處是崖頂上牽掛的盤桓。每個(gè)人心中那一幅幅親情的畫面怎會(huì)隨時(shí)間輕易逝去?由親情編織的這一道不逝的風(fēng)景,孕育了我們的生命,滋養(yǎng)著我們的靈魂,讓我們感受血濃于水的溫暖。它不因歲月的流逝而消減,更不因歷史的塵封而減淡。
訴說著“雄關(guān)漫道真知鐵,而今邁步從頭越”的豪邁。怎能忘記紅軍在委山關(guān)天險(xiǎn)的英勇,又怎能忘記萬水千山只等閑的氣魄?長征,這不朽的革命史詩,永遠(yuǎn)印刻在老一輩革命家和每一個(gè)中華兒女的心中。時(shí)光永遠(yuǎn)無法風(fēng)化那“刺破青天仔未殘,天欲墮,賴以拄其間”的民族記憶!如今那赤水河的謀略,烏江邊的英勇,雪山上的不屈,草地上的救助都化作了不逝的風(fēng)景,感動(dòng)著你我,讓世界聽到了華夏兒女的最強(qiáng)音。
“流星,飛過天空,可能有一秒的凝望,然而這一替的光明,已長久遺留在人的心懷。”歲月流逝如過眼白駒,倏而遠(yuǎn)去,但歷史的記憶卻如白沙一樣沉積在蒼茫大海之中,隨波起波落,永恒閃爍。雖“流月將波去,潮水帶星來”,但那深藏在記憶紫禁城中的風(fēng)景永葆莊嚴(yán)肅穆,雖說是流光容易把人拋,可是那紅了的櫻桃,綠了的芭蕉,是永遠(yuǎn)定格的畫面,是永遠(yuǎn)不逝的風(fēng)景。
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