湖北2014年高考文綜復(fù)習(xí)：如何才能充分挖掘潛能(3)
英語：很多學(xué)生英語不好歸結(jié)于單詞量不夠、語法結(jié)構(gòu)不懂分析。其實(shí)英語考察單詞部分集中在形似意不同、意同形不同、形意雷同但詞性不同這三個(gè)方面，這個(gè)花點(diǎn)時(shí)間從試題中認(rèn)識(shí)是最有效的辦法，大家將這些此抄到一個(gè)本子上，查課本就能很容易記住，因?yàn)楦咧性~匯形意相同的幾乎不存在，前兩種是很容易區(qū)分的，第三種情況基本上是衍生詞（派生詞），注重句子強(qiáng)調(diào)的時(shí)間、對(duì)象、動(dòng)作的狀態(tài)（持續(xù)、停止等），大家通過目前的作業(yè)量，就能區(qū)分，但是這些一定得動(dòng)手去做。至于語法分析，我們不建議對(duì)句子做結(jié)構(gòu)分析，以大概能讀懂意思就行，注意句子強(qiáng)調(diào)的對(duì)象是什么，通常是時(shí)間、語氣（不是語態(tài)）、描述對(duì)象這三塊。為什么不必做結(jié)構(gòu)分析呢？大家想想看，你們做語文的時(shí)候有沒有刻意去做結(jié)構(gòu)分析？高中英語不可能達(dá)到高中語文的程度，因此只要意大概能弄明白這句話說了什么事，基本就能答題。但是高中常用得45個(gè)介詞一定要花時(shí)間拿下。
有些同學(xué)仍然希望快速背單詞，這里有個(gè)建議，不要一個(gè)人背，找個(gè)水平差不多或者能夠一起背的，每天互相考察和聽寫，通?；?0分鐘，兩個(gè)人的效果比一個(gè)人背一小時(shí)還好。文綜要背的題也這么建議。
既然很多學(xué)生能力依舊不足，那么在能力不足的情況下，請(qǐng)加大思維的比例點(diǎn)去比較答案，從而提高正確率。
實(shí)在沒有辦法提高的，去將本地近10年的高考真題拿出來反復(fù)做，做到5遍以上，比埋頭做模擬題有效的多，因?yàn)槊磕旮呖季矶及丝季V規(guī)定的全部考察點(diǎn)，因此做5遍真題就能摸出一些規(guī)律。
文綜：文綜的備考通常建議都是歸納總結(jié)，我們也不例外。地理、歷史、政治必須花一些時(shí)間去死記硬背，但是建議找個(gè)聊得來的同學(xué)朋友互相考察。在內(nèi)容過程中一起動(dòng)手總結(jié)，如地理按地貌、氣候、所處地帶等歸類記憶，歷史大多按時(shí)間列表，同時(shí)總結(jié)相似事件并評(píng)析，還有一些特定的名詞解釋等。政治加強(qiáng)名詞解釋和事件分析能力。做選擇題過程中依舊注意比較答案。
最后依舊提到一點(diǎn)，考試是有跡可尋的，最重要的是總結(jié)、提煉做題過程和規(guī)律，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的比例可以適當(dāng)放小，方法及思維比例加大，則能夠迎來質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
特別聲明：1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的，轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源：湖北自考網(wǎng)（trillionsbussines.com）”,違者將依法追究責(zé)任；
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò)，如有不實(shí)或侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請(qǐng)以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)！
鄂公網(wǎng)安備 42011102000050號(hào)