2015年江漢大學文理學院本科招生專業(yè)

江漢大學文理學院2015年本科專業(yè)介紹

湖北高考網(wǎng)獲悉，2015年江漢大學文理學院本科專業(yè)介紹已公布，詳情如下：

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

(文理兼收，本科，學制四年)

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)的學生應系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論和基本知識，了解主要國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟狀況，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，具有從事對外經(jīng)濟貿(mào)易工作的基本技能，能熟練運用外語和計算機進行具體業(yè)務操作的綜合素質(zhì)高、職業(yè)技能優(yōu)、市場適應能力強的應用型高級專門人才。

二、專業(yè)主干課程

西方經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、貨幣銀行學、會計學、統(tǒng)計學、財政學、國際商法、國際貿(mào)易實務、世界經(jīng)濟概論、報關實務等。

三、就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可在外向型企業(yè)、涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外貿(mào)公司、政府對外經(jīng)濟貿(mào)易管理部門、相關事業(yè)單位和科研院所從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易的業(yè)務、管理、調(diào)研和宣傳策劃等工作。

四、授予學位

經(jīng)濟學學士

金融學

(文理兼收，本科，學制四年)

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代金融學基本理論與知識，掌握分析金融問題的基本方法，熟悉我國金融業(yè)務的基本政策與法規(guī)，能熟練運用外語和計算機從事具體金融業(yè)務操作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務的綜合素質(zhì)高、職業(yè)技能優(yōu)、市場適應能力強的應用型高級專門人才。

二、專業(yè)主干課程

微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、經(jīng)濟法、貨幣銀行學、會計學、統(tǒng)計學、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、國際金融、金融市場與機構(gòu)、保險學、證券投資學等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在國內(nèi)外商業(yè)銀行、證券公司、保險公司和其他金融機構(gòu)從事具體業(yè)務操作；
也可在專業(yè)金融分析機構(gòu)和政府監(jiān)管部門從事決策分析與管理；
還可以利用學校的學習基礎，通過自身努力繼續(xù)攻讀經(jīng)濟管理類碩士研究生。

四、授予學位

經(jīng)濟學學士

市場營銷

（文理兼收，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握管理學、經(jīng)濟學、市場營銷學的基本理論和市場營銷專業(yè)技能，具備綜合運用相關知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決市場營銷問題的能力，能在營利性和非營利性等各類組織從事市場調(diào)研、營銷策劃、銷售與服務管理等營銷業(yè)務及管理工作的應用技術型高級專門人才。

二、專業(yè)主干課程+特色課程

專業(yè)主干課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學、市場營銷學、消費者行為學、市場營銷調(diào)研、銷售管理、現(xiàn)代廣告學、國際市場營銷、商務談判、電子商務、網(wǎng)絡營銷、物流管理、統(tǒng)計學、財務管理等。

汽車營銷（模塊）特色課程：汽車營銷實務、汽車文化、汽車4S店經(jīng)營與管理，汽車服務工程，汽車保險等。

網(wǎng)絡營銷（模塊）特色課程：SEO網(wǎng)站營銷、網(wǎng)絡整合營銷策劃、網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)絡營銷學等。

三、就業(yè)方向

市場營銷活動已經(jīng)滲入到各行各業(yè)，市場營銷專業(yè)人才是目前引領人才市場需求的主力軍，供需兩旺。本專業(yè)學生畢業(yè)后可在各類企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理等相關方面的工作。也可繼續(xù)攻讀經(jīng)濟管理類碩士研究生。

汽車營銷（模塊）學生畢業(yè)后特別適合在汽車制造企業(yè)或汽車經(jīng)銷企業(yè)從事營銷策劃、整車及零部件銷售、售后服務、市場調(diào)研、渠道開拓等工作。

網(wǎng)絡營銷（模塊）學生畢業(yè)后特別適合在各類企業(yè)從事網(wǎng)絡營銷、電子商務、網(wǎng)站維護、企業(yè)信息管理和客戶服務等工作。

四、授予學位

管理學學士

旅游管理

（文理兼收，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展需要，具備現(xiàn)代旅游管理專業(yè)知識、先進管理理念和較扎實專業(yè)技能，具有人文素質(zhì)、國際視野、實踐能力和創(chuàng)新意識，能在各類旅游相關企事業(yè)單位及有關部門從事經(jīng)營管理、服務及咨詢等工作的綜合素質(zhì)高、職業(yè)技能優(yōu)、市場適應能力強的應用技術型高級專門人才。

二、專業(yè)主干課程+特色課程

專業(yè)主干課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、旅游學概論、旅游經(jīng)濟學、旅行社管理、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、旅游市場營銷、旅游心理學、旅游財務管理、酒店管理概論、旅游英語等。

旅行社管理（模塊）特色課程：導游業(yè)務、旅行社產(chǎn)品設計與推廣、旅游服務營銷學、景區(qū)經(jīng)營與管理。

酒店管理（模塊）特色課程：酒店經(jīng)營管理、酒店前廳與客房管理、餐飲管理、酒店營銷學。

三、就業(yè)方向

旅行社管理（模塊）：學生畢業(yè)后可在旅行社、旅游景區(qū)、航空公司等現(xiàn)代服務企業(yè)和旅游行政主管部門及各類旅游行業(yè)協(xié)會從事相關管理工作，也可繼續(xù)攻讀經(jīng)濟管理類碩士研究生。

酒店管理（模塊）：學生畢業(yè)后可在高星級酒店、高級餐飲業(yè)機構(gòu)、會展公司等現(xiàn)代服務企業(yè)和旅游行政主管部門及各類旅游行業(yè)協(xié)會從事相關管理工作，也可繼續(xù)攻讀經(jīng)濟管理類碩士研究生。

四、授予學位

管理學學士

財務管理

（文理兼收，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng)濟、管理、法律和財務管理等方面的知識和能力；
能在營利性和非營利性機構(gòu)從事財務管理等方面工作的職業(yè)技能優(yōu)、市場適應能力強的應用技術型高級專門人才。

二、專業(yè)主干課程+特色課程

專業(yè)主干課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、財務會計、管理會計、財務管理、貨幣銀行學、財務分析、投資學等。

投資理財（模塊）特色課程：投資理財、保險學、信用評級、國際投資；

資產(chǎn)評估（模塊）特色課程：資產(chǎn)評估、高級財務會計、國際會計準則、審計學。

實踐課程：手工帳模擬實驗、會計軟件應用、財務分析模擬實驗等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在各級各類企業(yè)事業(yè)單位及政府相關部門從事投資、專業(yè)理財、財務管理、會計核算、資產(chǎn)評估等工作。也可通過自身努力攻讀經(jīng)濟管理類碩士研究生。

投資理財（模塊）：主要向商業(yè)銀行、金融企業(yè)、會計師事務所等單位輸送財務管理、金融管理與投資等人才。

資產(chǎn)評估（模塊）：主要向會計師事務所、房地產(chǎn)企業(yè)等單位輸送會計核算、預算和資產(chǎn)評估等人才。

四、授予學位

管理學學士

傳播學（網(wǎng)絡與新媒體）

（文理兼收，本科，四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應多媒體時代，具有扎實的文理綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，突破傳統(tǒng)的傳播學教學目標，重在掌握系統(tǒng)的新媒體傳播和新聞制作知識以及較強的書面表達能力；
熟悉多媒體運作機制和媒體融合的新趨勢，熟練掌握新媒體及網(wǎng)絡媒體數(shù)字傳播技術的復合型應用人才。

二、專業(yè)主干課程＋特色課程

專業(yè)主干課程：傳播學概論、網(wǎng)絡傳播、廣告學、新聞學概論、市場研究、人際傳播、公共關系學、媒介經(jīng)營管理等。

網(wǎng)絡與新媒體（模塊）特色課程：新媒體內(nèi)容制作、多媒體節(jié)目制作、網(wǎng)頁設計與制作、圖形圖像處理PHOTOSHOP、動畫制作FLASH、網(wǎng)站策劃。

新聞實務（模塊）特色課程：攝影與攝像、廣播電視節(jié)目編輯與制作、報紙編輯、新聞采訪與寫作、電子雜志、計算機輔助編輯（方正飛騰、PREMIER）。

傳播實務（模塊）特色課程：傳播受眾調(diào)查、輿情分析、媒介策劃、影視藝術基礎、社會調(diào)查統(tǒng)計法。

三、就業(yè)方向

網(wǎng)絡與新媒體（模塊）：畢業(yè)生能在新媒體平臺提供產(chǎn)品和服務的規(guī)劃和開發(fā)、項目內(nèi)容策劃、推廣及運營等方面的工作；
可在政府部門、新聞與出版機關、學校、大型企事業(yè)單位，從事網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站建設與管理以及網(wǎng)絡信息的采寫、編輯和傳播等工作。

傳播實務（模塊）：畢業(yè)生可在網(wǎng)絡平臺、各級政府機關、企事業(yè)的文化管理部門從事新聞傳播事業(yè)管理、信息發(fā)布與收集及營銷傳播等工作。

新聞實務（模塊）：畢業(yè)生可在網(wǎng)絡平臺、報社、廣播電視臺、雜志社、通訊社、媒介機構(gòu)從事新聞采寫、信息編輯、廣告制作、受眾研究工作。

四、授予學位

文學學士

廣告學（網(wǎng)絡廣告與策劃）

（文理兼收，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的人文和自然科學基礎知識及創(chuàng)新精神，基本掌握廣告理論與專業(yè)實踐技能，相對熟練地進行企業(yè)品牌策劃、廣告策劃、網(wǎng)絡傳播策劃、文案寫作及各類媒體廣告設計和制作；
能夠獨立地訂立、規(guī)劃、執(zhí)行完整業(yè)務項目；
能夠在大眾傳播媒介（包括電視、廣播、報紙、雜志、網(wǎng)絡及新媒體），廣告公司及其他企事業(yè)單位從事廣告策劃和廣告設計工作的復合型應用人才。

二、主干課程及模塊課程

主干課程：廣告學概論、傳播學、中外廣告史、平面廣告設計與制作、網(wǎng)絡廣告、廣告策劃創(chuàng)意、廣告文案寫作、廣告調(diào)查與效果測定、廣告經(jīng)營與管理、影視廣告藝術

品牌策劃（模塊）：大眾傳播學、廣告學概論、品牌策劃、品牌管理、市場營銷學、公共關系學、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告文案寫作、廣告媒體研究、影視廣告藝術、網(wǎng)絡廣告、廣告經(jīng)營與管理等。

網(wǎng)絡及數(shù)字影像廣告（模塊）：網(wǎng)絡傳播學、數(shù)字攝影、電視攝像、影視剪輯、廣告策劃與創(chuàng)意、平面廣告設計、影視廣告創(chuàng)作、PREMIER、AUDITION、FLASH、DREAMWAVER、網(wǎng)絡廣告等。

三、就業(yè)方向

品牌策劃（模塊）：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在
①新媒體平臺、
②網(wǎng)站、
③企業(yè)市場部、
④專業(yè)廣告公司、
⑤策劃公司、⑥媒介廣告部、⑦市場調(diào)查與信息咨詢公司以及⑧黨政機關宣傳部門、⑨企業(yè)事業(yè)單位企劃部就業(yè)，從事品牌整合營銷傳播策劃，廣告策劃、廣告文案、廣告創(chuàng)意、廣告設計、品牌營銷、客戶服務及廣告經(jīng)營管理工作。⑩也可利用學校的學習基礎，通過自身努力繼續(xù)攻讀傳播學（廣告方向）研究生。

網(wǎng)絡與數(shù)字影像廣告（模塊）：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在
①媒體、
②廣告公司、
③網(wǎng)絡公司、
④企業(yè)事業(yè)單位宣傳部、
⑤影視制作公司、⑥文化傳媒公司，從事廣告制作、專題節(jié)目制作、網(wǎng)絡傳播策劃、數(shù)字影像廣告策劃、制作與傳播等工作。⑦也可利用學校的學習基礎，通過自身努力，繼續(xù)攻讀傳播學（網(wǎng)絡傳播、影視傳播方向）研究生。

四、授予學位

文學學士

應用心理學

（文理兼收，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

經(jīng)過十年磨礪，我校應用心理學已經(jīng)成為省內(nèi)在校人數(shù)最多（500人）的專業(yè)，也是最具特色、最具發(fā)展前景的專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)既具備心理學、教育學、管理學等學科的基本理論、基本知識、基本技能，又通曉心理咨詢與測評、心理衛(wèi)生保健、人才成長與管理實務，具有較強的人際溝通、組織協(xié)調(diào)和領導能力的應用型高級專門人才。

二、專業(yè)主干課程+特色課程

專業(yè)主干課程：管理心理學、教育心理學、普通心理學、心理統(tǒng)計學、社會心理學、教育學、 管理學。

心理咨詢師（模塊）特色課程：咨詢心理學、團體咨詢與輔導、發(fā)展心理學、變態(tài)心理學、人格心理學。

職業(yè)規(guī)劃師（模塊）特色課程：職業(yè)生涯設計與管理、人才測量與評價、人力資源管理、人事組織心理學。

三、就業(yè)方向

心理咨詢師（模塊）：培養(yǎng)企業(yè)EAP工作者，臨床、企事業(yè)單位、學校和社區(qū)心理衛(wèi)生工作者和司法領域心理學工作者。企業(yè)EAP工作者（企業(yè)EAP直譯為員工幫助計劃。它是由企業(yè)為員工設置的一套系統(tǒng)、長期的福利與支持項目。通過對員工及其直屬親人提供的專業(yè)指導、培訓和咨詢，旨在幫助員工解決家庭成員的各種心理和行為問題、提高員工在企業(yè)中的工作績效）。

職業(yè)規(guī)劃師（模塊）：畢業(yè)生可在大、中專學校從事就業(yè)指導或教學工作；
在企事業(yè)單位從事職業(yè)發(fā)展咨詢、人力資源總監(jiān)、員工發(fā)展專員等工作；
在職業(yè)咨詢機構(gòu)從事培訓服務、職業(yè)咨詢等工作。也可通過相關認證培訓，取得全球職業(yè)規(guī)劃師資格。

四、授予學位

理學學士

行政管理

（文理兼收，本科，學制四年）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)與公務員考試接軌，緊跟企業(yè)人才需求，造就國家公務員、大學生村官和企業(yè)行政管理等復合型、應用型人才，夯實學生行政管理基礎理論的同時強化學生的管理、經(jīng)營、策劃、調(diào)研、溝通等實踐能力。

二、專業(yè)主干課程+特色課程

專業(yè)主干課程：政治學原理、管理學原理、行政管理學、公共經(jīng)濟學、公共政策學、行政法學、公共部門人力資源管理、行政組織學。

企業(yè)行政管理（模塊）特色課程：公共關系學、社會調(diào)查原理與方法、企業(yè)行政管理、管理秘書實務、市場營銷管理。

基層公務員（模塊）特色課程：國家公務員制度及考試專題、公務員常識、社區(qū)管理、公共管理的方法與技術、農(nóng)村社會事業(yè)管理。

三、就業(yè)方向

企業(yè)行政管理（模塊）：可在各級、各類企事業(yè)單位中從事辦公文秘、行政主管、經(jīng)理助理、人力資源管理、營銷管理、宣傳策劃及管理咨詢等工作，所學知識可助學生考秘書證、通用管理能力證、NVQ企業(yè)行政管理證、人力資源管理證等證書。

基層公務員（模塊）：可在各級行政機關、黨群機關、人大政協(xié)機關、民主黨派機關、非政府組織、社會團體及其他基層組織中從事行政管理、辦公室管理、行政助理等工作。

四、授予學位

管理學學士

公共事業(yè)管理（人力資源管理方向）

（文理兼收，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握管理學、教育學、心理學基礎知識，具備文字表達、人際溝通、組織協(xié)調(diào)和人力資源管理能力的人力資源管理師。能在政府機關、企事業(yè)單位從事人力資源管理及秘書工作的高級應用性人才

二、專業(yè)主干課程+特色課程

專業(yè)主干課程：管理學、教育學、普通心理學、管理心理學、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理、公共關系學、公共政策學、公共事業(yè)管理、社會學、公共行政學、市場營銷學。

特色課程：人力資源管理與開發(fā)、社會保障、人才測評、勞動經(jīng)濟學、薪酬設計與管理、勞動法與勞動爭議處理。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后也可在各級政府的綜合經(jīng)濟管理部門、各類公司、企業(yè)、事業(yè)單位從事實際操作型的人力資源管理工作（人事專員、人事主管、人事經(jīng)理、人事總監(jiān)等）；
可利用人力資源管理專業(yè)的優(yōu)勢考取國家公務員。

四、授予學位

管理學學士

法學

（文理兼收，本科，學制四年）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有社會責任、職業(yè)倫理、專業(yè)知識、執(zhí)業(yè)技能的應用型法律人才，使學生掌握相應的法律理論基礎和職業(yè)技能，具有較強的實踐能力，既能夠從事公、檢、法、司及律師、公證實務、企業(yè)法律顧問等工作，也能從事其他行業(yè)中的基礎法務工作的應用型人才。

二、專業(yè)主干課程

法理學、憲法、法制史、民法學、刑法學、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、國際經(jīng)濟法、國際公法、國際私法。

三、就業(yè)方向

政法學部獨創(chuàng)司法考試嵌入式教學模式，專業(yè)教師采用“雙講義”（教案+司考講義）授課，2010級學生司法考試通過率高達26%左右，是獨立學院司考通過率最高的學校之一。本專業(yè)學生畢業(yè)后可在公、檢、法機關、律師事務所從事法律咨詢、訴訟代理等相關工作及律師助理工作。

四、授予學位

法學學士

電子信息類招生說明

電子信息類含電子信息工程、自動化、測控技術與儀器三個本科專業(yè)，按一個大類招生。學生入校后，經(jīng)過一年半的基礎訓練（包括通識教育、專業(yè)基礎課程），再根據(jù)興趣和雙向選擇原則，分流到電子信息工程、自動化、測控技術與儀器三個專業(yè)方向?qū)W習。

電子信息工程

（理工類，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有電子技術和信息系統(tǒng)的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)、應用、運營，具有較強解決工程實際問題能力的應用型工程技術人才。

二、專業(yè)主干課程

1、堅實而足夠的基礎理論課程：電路理論、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理等；

2、以微控制器為核心的實踐應用類課程：單片機原理及應用、微型計算機原理等；

3、以創(chuàng)新為核心的拓展實踐類課程：DSP技術及應用、EDA、嵌入式系統(tǒng)設計等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后，可從事計算機、通信、自動化、儀器儀表、電子、信息行業(yè)、軍事、衛(wèi)星等行業(yè)產(chǎn)品的設計、開發(fā)、應用、維護以及產(chǎn)品推廣等工作。也可以繼續(xù)攻讀電子信息工程或相關專業(yè)的碩士學位。

四、授予學位

工學學士

自動化

（理工類，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的電路理論、自動控制理論等理論基礎，掌握生產(chǎn)過程自動化、工業(yè)電氣自動化、電子與計算機應用等方面專業(yè)知識，受到良好的實踐訓練，強弱電并重、軟硬件結(jié)合，解決工程實際問題能力較強的應用型工程技術人才。

二、專業(yè)主干課程

專業(yè)基礎類課程:電路理論、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、自動控制原理等；

強、弱電類課程：電子線路設計、電力電子技術、電機與拖動等；

計算機類課程：微機原理及接口技術、單片機原理及應用、可編程控制器等；

控制類課程：自動檢測及儀表、工業(yè)電氣與控制技術等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后，可在工業(yè)自動化、電氣自動化領域從事自動化系統(tǒng)的維護、管理等工作；
也可在電子和計算機應用領域從事自動化系統(tǒng)研究開發(fā)、工程設計等工作；
也可以繼續(xù)攻讀自動化專業(yè)或相關專業(yè)的碩士學位。

四、授予學位

工學學士

測控技術與儀器

（理工類，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有電工電子、自動控制、計算機應用、檢測技術、信號處理等方面的基礎理論和專業(yè)知識，能在生產(chǎn)和科研部門從事自動檢測、控制系統(tǒng)設計等方面工作的應用型人才。

二、專業(yè)主干課程

1、基礎理論課程：電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、自動控制原理等。

2、檢測與數(shù)據(jù)處理類課程：檢測技術、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、信號與系統(tǒng)等。

3、應用實踐類課程：微機原理、單片機、可編程控制器等。

4、創(chuàng)新類課程：嵌入式系統(tǒng)、DSP技術、虛擬儀器等。

三、就業(yè)方向

1、學好基礎理論課程，可繼續(xù)攻讀該專業(yè)或相關專業(yè)的碩士研究生。本專業(yè)歷年有較高的考取碩士研究生比例。

2、學好檢測與數(shù)據(jù)處理類課程，可從事各種工業(yè)和民用產(chǎn)品的質(zhì)量檢測、品質(zhì)管理等工作。

3、學好應用實踐類和創(chuàng)新類課程，可在相關企業(yè)從事研發(fā)工作，如手機應用開發(fā)、電梯等各種電子設備的控制設計。

四、授予學位

工學學士

計算機科學與技術

（理工類，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有堅實的計算機科學理論基礎和較強工程實踐能力的高級計算機技術應用人才。

二、專業(yè)主干課程

模塊化教學是本專業(yè)的特色。學生進入本專業(yè)經(jīng)過一年左右的專業(yè)基礎課程學習后，可以根據(jù)各自的興趣和愛好選擇不同的專業(yè)模塊進行學習，如：軟件工程模塊、網(wǎng)絡工程模塊、軟件測試模塊、移動云計算模塊、手機軟件開發(fā)模塊等。為了加強學生的實踐能力，增強他們的就業(yè)競爭力，不少模塊的教學是在相關的公司中完成的。

本專業(yè)核心課程有：計算機體系結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、軟件工程等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學生就業(yè)面廣，畢業(yè)后可從事IT行業(yè)軟件開發(fā)、各行業(yè)計算機領域管理、計算機相關研究等工作。亦可從事各類學校計算機相關的教學與管理工作。

四、授予學位

工學學士

信息管理與信息系統(tǒng)

（文理兼收，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想、信息系統(tǒng)分析、設計方法以及信息管理等方面的知識與能力的高級專門管理人才。

二、專業(yè)主干課程

模塊化教學是本專業(yè)的特色。根據(jù)本專業(yè)的多個發(fā)展方向設置了信息管理（即金融信息化）和信息系統(tǒng)（即軟件開發(fā)）等不同的課程模塊，學生進入本專業(yè)經(jīng)過一年左右的專業(yè)基礎課程學習后，可以根據(jù)各自的興趣和愛好選擇不同的專業(yè)模塊進行學習。

本專業(yè)核心課程有：計算機系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡、經(jīng)濟學、市場營銷學、管理信息系統(tǒng)分析與設計等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在銀行業(yè)、服務業(yè)、證券業(yè)、圖書館、學校、政府機關等擔任計算機工程助理師?？蓜偃蜪T行業(yè)的基礎開發(fā)工作，還可成為各級學校計算機相關老師。

四、授予學位

管理學學士

機械設計制造及其自動化

（理工類，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在機械工程及相關領域內(nèi)從事設計制造、應用研究、科技開發(fā)、運行管理，經(jīng)營銷售等工作，具備厚基礎、寬口徑的應用型高級工程技術人才。重在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、專業(yè)技術基礎、實踐能力以及創(chuàng)新意識。

二、專業(yè)主干課程+特色課程

專業(yè)主干課程：畫法幾何、機械制圖及計算機繪圖、工程力學、機械設計基礎、數(shù)控技術、電工電子技術、互換性與技術測量基礎、C語言程序設計、控制工程基礎、工程材料與熱處理。

特色課程：機械制造基礎、數(shù)控技術、液壓與氣壓傳動、數(shù)控加工編程、機電傳動控制、工程光學、機床電氣控制及PLC、機械工程測試技術、光機電一體化系統(tǒng)設計、Pro-E實用技術。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在國內(nèi)外企業(yè)一線從事機電一體化產(chǎn)品的設計、制造、工藝編制、技術開發(fā)、應用研究、運行管理、經(jīng)營銷售及售后服務等方面工作；
能利用學校的學習基礎，通過自身努力繼續(xù)攻讀機械工程類碩士研究生。本專業(yè)就業(yè)形勢好，就業(yè)領域涉及到工程機械，機械零部件，數(shù)控設備開發(fā)維護，汽車行業(yè)等；
就業(yè)范圍遍布沿海大中型企業(yè)，國有企事業(yè)單位。包括有東風模沖公司，神龍公司，武漢聯(lián)塑精密模具公司，美的集團等企業(yè)。

四、授予學位

工學學士

土木工程（建筑工程方向）

(理工類，本科，學制四年)

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備建筑工程基本理論、基本方法與基本技能，獲得土木工程師基本訓練的應用型、復合型高級專門人才；
具有相關領域工作的基本能力和專業(yè)技能，適應工程勘察、設計、施工、管理、造價、監(jiān)理、資料等各方向崗位要求的應用型工程技術人才。

二、專業(yè)主干課程+特色課程（實踐環(huán)節(jié)）

建筑制圖與CAD、理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、工程測量、土木工程材料、房屋建筑學、土力學與地基基礎、鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、土木工程施工技術、建筑施工組織與管理、工程概預算與招投標、高層建筑結(jié)構(gòu)設計、工程資料、工程建設監(jiān)理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、工程項目管理、畢業(yè)設計、工程訓練、專業(yè)實習、畢業(yè)實習等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生能從事以下各個方面的工作，能在建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、建筑設計院、交通路橋公司、市政公司、鋼結(jié)構(gòu)公司等單位從事施工、資料、設計及技術管理等相關工作；
能在監(jiān)理公司、項目管理公司、造價咨詢公司或政府管理部門及其他相關部門從事工程監(jiān)理、招投標、項目管理、造價等工作。也可利用學校的學習基礎，通過自身努力繼續(xù)攻讀相關專業(yè)碩士研究生。

四、授予學位

工學學士

材料成型及控制工程（模具數(shù)字化設計）

(理工類，本科，學制四年)

一、培養(yǎng)目標：

本專業(yè)主要面向汽車、機械、電子、家電等行業(yè)，培養(yǎng)具備機械、材料科學基礎知識，能熟練運用計算機技術進行五金模、塑料模的設計制造，也可從事產(chǎn)品設計，以及與材料加工成形相關的質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理和經(jīng)營銷售等工作的應用型高級工程技術人才。

二、專業(yè)主干課程+特色課程：

專業(yè)主干課程：機械制圖及AutoCAD、工程力學、機械設計、金屬工藝學（鑄、鍛、焊、熱處理）、電工電子、成形原理、數(shù)控技術、模具制造工藝。

特色課程：沖模設計、塑料模設計、壓鑄模設計、UG和Pro/E、模具CAD/CAM（MasterCAM、MoldFlow）、汽車車身修復技術。

三、就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，利用校企合作優(yōu)勢，優(yōu)先就業(yè)于東風、法雷奧、聯(lián)塑、燎原模塑、東貝等大型企業(yè)，可勝任設計師、工藝師、項目經(jīng)理等職位。有意深造可考研，有多名考入武漢理工大學等學校，部分被推薦碩博連讀。

四、授予學位：

工學學士

大類招生說明

從2014年起，我部英語、商務英語以及翻譯三個專業(yè)實行大類招生試點。具體做法是：考生統(tǒng)一以英語大類形式招生入校。入學后一年級和二年級上學期（共三個學期）統(tǒng)一學習公共基礎課和專業(yè)基礎課。第三個學期結(jié)束前，學生在規(guī)劃的三個專業(yè)中選定一個專業(yè)，學部將按照教學規(guī)律及要求按專業(yè)分班。二年級下學期開始學生在新組成專業(yè)班級學習后續(xù)的公共基礎課，專業(yè)基礎課和專業(yè)課。大類招生不僅能避免學生盲目選擇專業(yè)，不斷調(diào)換專業(yè)而影響學習的弊端，而且能極大地提高學生主動學習的積極性。

英語

（文理兼收，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng)和較扎實的英語語言基礎知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事外貿(mào)、教學、翻譯、傳媒及各種涉外管理等工作的高素質(zhì)的應用型、復合型英語人才。

二、專業(yè)主干課程

綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、高級英語、英語語音、第二外語、語法，英語語言學概論、英美文學史及選讀、英語口譯、英語教學法。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)采取“校企結(jié)合”的方式，培養(yǎng)方案與市場掛鉤、與就業(yè)掛鉤；
在畢業(yè)實習階段，可根據(jù)個人意愿，在涉外酒店，跨境電子商務，少兒英語培訓機構(gòu)或海外游輪等實習并安排就業(yè)。學生畢業(yè)后，可以在外事、教育、文化、翻譯、旅游等部門從事外貿(mào)、教學、翻譯、傳媒、涉外管理等與英語相關企事業(yè)單位工作。也可直接在涉外酒店，跨境電子商務，英語培訓機構(gòu)，也可從事旅游、酒店、教育等工作。

四、授予學位

文學學士

商務英語

（文理兼收，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)的學生應具有較高文化素養(yǎng)和較扎實的英語語言基礎知識，具備必要的經(jīng)濟基礎理論及商務知識，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，能在外資企業(yè)、中外合資企業(yè)以及其他企事業(yè)單位從事英語翻譯、外貿(mào)洽談、國際商務交流、外企管理和涉外文秘等工作。

二、專業(yè)主干課程+特色課程

主干課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、高級英語、英語語音、第二外語、英語語法，寫作等課程。

特色課程：商務英語讀寫、商務英語交流、商務英語聽說、商務口譯、應用商務翻譯、國際貿(mào)易實務、會計學原理、國際商務導論等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可以在跨境電子商務，涉外企業(yè)、涉外酒店、旅游等行業(yè)從事對外貿(mào)易、商務活動、企業(yè)管理、酒店管理、涉外導游等工作。

四、授予學位

文學學士

翻譯

（文理兼收，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕哂袌詫嵉碾p語語言基礎和嫻熟的語言交際能力、掌握多方面的口、筆譯知識和技能的應用型翻譯人才。畢業(yè)生應熟練掌握英漢兩種語言的筆譯和口譯技能，具備較寬的知識面、較高的跨文化交際素質(zhì)和良好的職業(yè)道德，了解中外社會文化，熟悉翻譯基礎理論，能熟練使用翻譯工具，能勝任外經(jīng)貿(mào)、外事、外交、國際文化和科技交流的高層次口譯、筆譯工作。

二、專業(yè)主干課程

綜合英語、多文本閱讀、英語聽說、高級英語、英語寫作、現(xiàn)代漢語寫作、英語國家概況、翻譯基礎、口譯基礎、陪同口譯、會議口譯、文學翻譯賞析、翻譯工作坊、應用商務翻譯、計算機輔助翻譯等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任不同文本的筆譯、口譯或其他相關文化交流工作，適合在外交、外事、外貿(mào)、獨資及合資企業(yè)、新聞媒體、教育、科技、金融等領域工作。

四、授予學位

文學學士

法語

（文理兼收，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng)和較扎實的法語語言基礎知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、旅游等部門從事外貿(mào)、教學、翻譯、企業(yè)及各種涉外管理等工作的高素質(zhì)的應用型、復合型法語人才。

二、專業(yè)主干課程+特色課程

主干課程：綜合法語，高級法語、法語聽力、法語口語、法語視聽說、法語閱讀、法語報刊選讀、法語寫作、法漢互譯等。

特色課程： 商務法語、商業(yè)談判技巧、法語報刊選讀等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可以在外事、教育、文化、翻譯、旅游等部門從事法語外貿(mào)、教學、翻譯、科技、涉外管理等工作。

四、授予學位

文學學士

生物技術

（理工類，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

生物技術專業(yè)分為“食品生物技術”（模塊一）和“生物技術制藥”（模塊二）兩個模塊。模塊一培養(yǎng)具有現(xiàn)代食品營養(yǎng)理念，能在食品工程領域運用發(fā)酵、提取、酶工程等生物技術從事研發(fā)和生產(chǎn)、儲藏與保鮮以及分析檢驗等工作的高級應用型人才。 模塊二培養(yǎng)具備藥學和生物學的理論和技能，掌握生物制藥的原理和技術，熟悉生物醫(yī)藥分析和藥品檢驗技術的高級應用型人才。

二、專業(yè)主干課程+特色課程

專業(yè)主干課程：細胞生物學、微生物學、基因工程、發(fā)酵工程等。

食品生物技術（模塊）特色課程：食品微生物、生物化學、發(fā)酵食品生產(chǎn)技術、食品檢驗、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生等。

生物技術制藥（模塊）特色課程：生物化學、微生物與發(fā)酵技術、藥理學、藥劑學、生物制藥工藝學、實用GMP等。

三、就業(yè)方向

食品生物技術（模塊）學生畢業(yè)后，可從事食品營養(yǎng)技術指導和管理、保健產(chǎn)品開發(fā)和營銷推廣、質(zhì)量控制等行業(yè)工作，也可繼續(xù)攻讀相關專業(yè)的碩士研究生。

生物技術制藥（模塊）學生畢業(yè)后，可在高等院校、醫(yī)藥研發(fā)和生產(chǎn)機構(gòu)、商檢與衛(wèi)生檢驗等部門工作，也可繼續(xù)攻讀相關專業(yè)的碩士研究生。

四、授予學位

理學學士

環(huán)境工程

（理工類，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備可持續(xù)發(fā)展理念，掌握污染防治、環(huán)境規(guī)劃和資源保護等方面的知識，具有進行污染控制工程設計及運營管理、制定環(huán)境規(guī)劃和進行環(huán)境管理、從事環(huán)境工程方面的新理論、新工藝和新設備的研究和開發(fā)能力，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保工程公司、設計單位、施工單位、科研單位、學校等從事規(guī)劃、設計、施工、運行、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程高級應用型人才。

二、專業(yè)主干課程

環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境評價、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境工程原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處置與利用、物理性控制污染工程、環(huán)境工程概預算、室內(nèi)環(huán)境與健康、環(huán)境工程制圖、環(huán)境生物技術、環(huán)境工程微生物學等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保工程公司、設計單位、施工單位、科研單位、學校、非政府環(huán)保組織等從事規(guī)劃、管理、設計、施工、運行、教育和研究開發(fā)方面工作，也可繼續(xù)攻讀相關專業(yè)的碩士研究生。

四、授予學位

工學學士

園藝

（文理兼收，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備較完整的現(xiàn)代生物科學的知識體系和較寬厚的園藝基本理論知識，掌握較扎實而熟練的基本技能，能在果樹、蔬菜、觀賞園藝、設施園藝、園林綠化及其他相關領域從事現(xiàn)代園藝生產(chǎn)、科技推廣、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、經(jīng)營管理及教學和科研等方面工作，有較寬廣的適應性和一定特長的園藝學學科復合型人才。

二、專業(yè)主干課程

植物生物學、觀賞園藝學、園林繪畫基礎（素描、色彩、鋼筆畫等）、園林花卉學、園林樹木學、園林植物栽培學、植物造景學、園林設計、園林計算機制圖輔助基礎（CAD、PS、3DMax等）、園林工程施工與管理等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事現(xiàn)代園藝生產(chǎn)、科技推廣、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、經(jīng)營管理及教學和科研等方面工作，在園藝、園林、植物造景、城市綠化等領域和部門從事植物栽培與養(yǎng)護、綠化項目招投標、工程概預算及其設計與施工、推廣與開發(fā)、教學與科研工作，也可繼續(xù)攻讀相關專業(yè)的碩士研究生。

四、授予學位

農(nóng)學學士

社會體育指導與管理

（體育類，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握體育學科及相關基礎學科的基本理論、知識和技能，能夠從事體育健身、休閑和娛樂市場等領域的教學與訓練；
咨詢與指導；
管理與經(jīng)營以及行政管理等方面的應用型高級體育人才。

二、專業(yè)主干課程

社會體育學、體育概論、健身原理與方法、社區(qū)體育導論、運動生理學、體育保健學、運動項目理論與實踐等。

三、就業(yè)方向

學生畢業(yè)后，可在行政管理部門、企事業(yè)單位、社區(qū)、體育健身娛樂場所、體育俱樂部、體育服務公司從事體育事業(yè)管理、技術指導及咨詢工作。取得教師資格證的學生還可從事學校教育工作，除此之外，通過努力可攻讀相關專業(yè)的碩士研究生。

四、授予學位

教育學學士

動畫

（美術類，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備動畫創(chuàng)作的基礎知識和創(chuàng)作基本技能，能在影視與動畫制作團體、動畫應用機構(gòu)、動畫傳播企事業(yè)單位從事動畫策劃、動畫創(chuàng)作、動畫推廣、動畫應用，以及在各級各類學校從事動畫教學與研究工作的應用型、創(chuàng)新型人才。

二、專業(yè)主干課程

中外動畫史、動畫概論、動畫造型基礎、影視原理、動畫原理、計算機多媒體技術、攝影基礎、動畫策劃、動畫劇本寫作、動畫軟件基礎、角色設計、場景設計、動畫視聽語言、分鏡頭劇本設計、動畫后期合成、動畫項目推廣、動畫周邊產(chǎn)品。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在國內(nèi)各廣告公司、美術設計公司、傳播媒介、動漫公司、事業(yè)單位工作；
可通過努力繼續(xù)攻讀傳媒、藝術設計類碩士研究生。

四、授予學位

藝術學學士

視覺傳達設計

（美術類，本科，學制四年）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體于一體，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

二、專業(yè)主干課程

中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、廣告學、美學、消費心理學、公共關系學、裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面（印刷）設計與印刷制作、展示與陳設、數(shù)字媒體設計與制作、企業(yè)形象、品牌形象策劃等。

三、就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在國內(nèi)各廣告公司、美術設計公司、裝飾設計公司、裝潢設計公司、傳媒等企事業(yè)單位工作；
可通過努力繼續(xù)攻讀傳媒、藝術設計類碩士研究生。

四、授予學位

藝術學學士

護理學（醫(yī)院定向班）

（文理兼收，本科，學制四年）

培養(yǎng)目標

本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有良好思想道德和職業(yè)素養(yǎng)，較系統(tǒng)的護理學及相關醫(yī)學和人文社會科學、預防保健等基本理論、基本知識和基本技能，具有基本的臨床護理能力、護理管理能力、護理教學能力、護理科研能力以及終身學習能力，能夠從事臨床護理、老年醫(yī)學護理、社區(qū)醫(yī)療護理、養(yǎng)老護理、預防保健、護理管理、護理教學和科研等工作的高級護理應用型專門人才。

專業(yè)主干課程

人體解剖學、病理生理學、藥理學、病原生物學、健康評估、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、精神科護理學、社區(qū)護理學及護理倫理學等。

就業(yè)方向及定單培養(yǎng)模式

（一）就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后，可在
①各級各類醫(yī)院、急救中心從事臨床護理工作；

②高端療養(yǎng)院和康復機構(gòu)從事康復護理工作；

③ 各類養(yǎng)老機構(gòu)中從事老年護理和衛(wèi)生管理等工作；

④保險公司和健康管理機構(gòu)從事相關管理工作；

⑤從事育嬰師，私人家庭護理師，美容導師等工作；
⑥醫(yī)藥公司和醫(yī)療器械公司從事宣傳銷售工作；
⑦醫(yī)藥保健、防疫、醫(yī)學院校等機構(gòu)、單位等從事相關工作；
⑧持有相關證書出國做護理師工作（護理師出國待遇非常好，需求量也大）。

（二）定單培養(yǎng)模式

本專業(yè)實行定單培養(yǎng)模式，學院將與我院護理專業(yè)學生簽訂定單培養(yǎng)協(xié)議。學生畢業(yè)時，成績合格，達到培養(yǎng)目標及行業(yè)準入要求,可以雙向選擇，由定單醫(yī)院負責安排從事臨床護理工作。學院已與八所醫(yī)院簽訂了定單培養(yǎng)協(xié)議，定單培養(yǎng)醫(yī)院分別是：湖北省武漢市漢陽醫(yī)院（國家三級乙等醫(yī)院）、湖北省武岡展輝醫(yī)院（國家二級甲等醫(yī)院）、成都中鐵二局集團中心醫(yī)院（國家二級甲等醫(yī)院）、中國中鐵安徽省阜陽中心醫(yī)院（國家二級甲等醫(yī)院）、上海市東方醫(yī)院集團宿遷東方醫(yī)院（國家二級乙等醫(yī)院）、河南省鄭州大橋醫(yī)院（國家二級甲等醫(yī)院）、河南省洛陽市第十人民醫(yī)院（國家二級乙等醫(yī)院），湖北省黃石礦務局醫(yī)院（國家二級乙等醫(yī)院）等醫(yī)院 。

授予學位

理學學士