什么是院校調(diào)檔分數(shù)線（簡稱校線或院校投檔線）？預(yù)估院校調(diào)檔分數(shù)線要考慮

問答君發(fā)布于2012-02-27

湖北省普通高校陽光招生問答招生政策規(guī)定問：什么是院校調(diào)檔分數(shù)線（簡稱校線或院校投檔線）？預(yù)估院校調(diào)檔分數(shù)線要考慮的主要因素有哪些？答：院校調(diào)檔分數(shù)線是指以院校為

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2012-02-27

湖北省普通高校陽光招生問答——招生政策規(guī)定

問：什么是院校調(diào)檔分數(shù)線（簡稱校線或院校投檔線）？預(yù)估院校調(diào)檔分數(shù)線要考慮的主要因素有哪些？ 答：院校調(diào)檔分數(shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類（如文科或理科）招生計劃數(shù)的一定比例（一般為120％以內(nèi)），第一志愿或平行志愿投檔后自然形成的該校某科類調(diào)檔最低成績標準。每一所院校都有自己的調(diào)檔分數(shù)線。省招辦投檔時，將第一志愿填報了該校且成績在批次線上的考生檔案，按特征成績從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，自然形成校線。通常情況下，校線往往高于批次線，第一志愿生源不足的院校，其校線等于批次線?？忌臋n案能不能投給學校，最關(guān)鍵取決于特征成績是否達到了校線。
　　例如，第二批本科某高校理工類計劃10人，第一志愿填報該校且成績在第二批本科錄取控制分數(shù)線上的有80人，省招辦按招生計劃數(shù)的1.2倍需投檔12 份（10×1.2），計算機將這80人按特征成績從高分到低分排序，排序在第12位考生的特征成績即為該校本批次理工類的校線。高校審閱，擇優(yōu)錄取其中 10人，將不予錄取的2名考生檔案注明退檔理由，退回省招辦，被退檔的2名考生參與后續(xù)志愿投檔。
　　正確預(yù)估招生院校的校線水平，對提高志愿的有效性，增加錄取機會具有根本性作用，是填報志愿的關(guān)鍵所在，也是難點所在。由于各院校的校線在投檔前誰也無法事先知曉，是在投檔后形成的，考生選報志愿時，只能根據(jù)掌握的有關(guān)情況和歷年招生資料，作個大致的估計。通常用粗估方法預(yù)測校線，主要是通過比較某院校往年在本省的校線、錄取線資料和一定的規(guī)律，進行類推預(yù)測。近幾年，有些學校在我省的校線比較平穩(wěn)，有些學校的校線起伏較大，考生填報志愿時要考慮這些變化。今年我省首次在第一批本科實行平行志愿，考生應(yīng)結(jié)合平行志愿投檔規(guī)則預(yù)估第一批本科學校的校線，建議考生將近幾年校線相近的學校進行歸類，對同類學校大致預(yù)估一個校線。

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