2017年湖北成人高考專升本生態(tài)學(xué)試題問答（9）

來源：湖北成人高考網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時間：2017-05-22 瀏覽：0

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點擊查看>>>2017年湖北成人高考專升本生態(tài)學(xué)試題問答匯總 1、簡述光照強度的生態(tài)作用及生物的適應(yīng)。

　　光照強度對生物的生長發(fā)育和形態(tài)建成有重要影響。不同植物對光照強度的反應(yīng)不一樣，形成陽性植物和陰性植物兩個生態(tài)類型。

　　2、簡述光質(zhì)的生態(tài)作用。

　　(1)太陽光由紅外光、可見光區(qū)和紫外光三部分構(gòu)成，不同光質(zhì)對生物有不同的作用。光合作用的光譜范圍只是可見光區(qū);紅外光主要引起熱的變化;紫外光主要促進(jìn)維生素D的形成和殺菌作用等。

　　(2)可見光對動物生殖、體色變化、遷徙、毛羽更換、生長、發(fā)育等也有影響。

　　3、簡述日照長度的生態(tài)作用與光周期現(xiàn)象。

　　太陽光在地球上一天完成一次晝夜交替，而大多數(shù)生物的生命活動也表現(xiàn)出晝夜節(jié)津。由于分布在地球各地的動植物長期生活在具有一定晝夜變化格局的環(huán)境中，借助于自然選擇和進(jìn)化而形成了各類生物所特有的對日照長度變化的反應(yīng)方式，即光周期現(xiàn)象。根據(jù)對日照長度的反應(yīng)類型可把植物分為長日照植物和短日照植物。日照長度的變化對動物尤其是鳥類的遷徙和生殖具有十分明顯的影響。

　　4、簡述溫度因子的生態(tài)作用。

　　溫度影響著生物的生長和生物的發(fā)育，并決定著生物的地理分布。任何一種生物都必須在一定的溫度范圍內(nèi)才能正常生長發(fā)育。當(dāng)環(huán)境溫度高于或低于生物所能忍受的溫度范圍時，生物的生長發(fā)育就會受阻，甚至造成死亡。此外，地球表面的溫度在時間上有四季變化和晝夜變化，溫度的這些變化都能給生物帶來多方面的深刻的影響。

　　5、簡述植物溫周期現(xiàn)象。

　　自然界溫度有規(guī)律的晝夜變化，使許多生物適應(yīng)了變溫環(huán)境，多數(shù)生物在變溫下比恒溫下生長得更好。植物生長與晝夜溫度變化的關(guān)系更為密切，形成溫周期現(xiàn)象。其主要表在：

　　(1)大多數(shù)植物在變溫下發(fā)芽較好;

　　(2)植物的生長往往要求溫度因子有規(guī)律的晝夜變化的配合。

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